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  • 糖糖的媽 2

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    2017-11-28

    美國加州語文Treasures教材詳解

    美國加州語文Treasures教材詳解 https://kknews.cc/education/2pml9r.html 大名鼎鼎的加州語文Treasures 是一套難得的兼具權威性、經典性和系統性的英語學習教材,適合小學生和初中生作為課外學習資料長期使用。 加州語文(California Treasures)是美國小學所使用的原版同步系列語文教材,由全球頂尖的教育出版公司Macmillan「英國麥克米倫」和McGraw-Hill「美國麥克勞希爾」聯合出版。 這套教材是專門針對以英語為母語的學生設計、編排的。是美國加州教育部門用於課堂正式教學的語言+文學課程,每個年級的教學資源都是根據這個年齡段學生的心智和能力編排的。 1Treasures VS.Wonders 由於歐巴馬政府推行的教改, Reading Wonders 替代了 Treasures,成為目前美國小學語文教材。 那麼這兩套教材有什麼區別,我們中國孩子更適合用那一套呢? 關於這個問題,很多經驗豐富的家長們已經做過大量對比,各種觀點都有,感興趣的朋友可以去做些深入了解。 我們對照了 Treasures 和 Wonders,發現兩者一個比較大的區別是這樣的:Treasures 更側重於閱讀,教材內容的體裁有:紀實文學、小說、詩歌……而 Wonders 色彩艷麗,內容圖片卡通,容易吸引孩子目光。 Treasures 的 Student Book 結構是這樣的: 每個級別有6個單元,一個單元下有6個閱讀主題,每個主題下有一長兩短共3篇課文(主題閱讀、單詞閱讀、延伸閱讀);此外,每個主題下配有一頁閱讀理解引導 ,和一頁寫作指導。總之,一個主題的三四十頁中,閱讀量很大。 這是 Treasures 一個單元的目錄 Wonders 把主體教材(Student Book)分為兩大部分: Reading/Writing Workshop (語文讀寫練習) Literature Anthology(文學精萃) 對比一下,這是 Wonders Workshop 其中一個單元的目錄 ... 總體而言, Wonders 的課文難度比 Treasures 略低(兩者絕大多數課文不重複),但在拼寫和寫作上稍難於 Treasures; 此外,Wonders 是為電子化而設計,過於模式化、電子化,缺少文化、藝術韻味,但是色彩艷麗,內容圖片卡通,容易一下子吸引孩子。 總體來說,Treasures 還是經典中的經典,大量課文由著名作者和繪者製作,或者乾脆就是很著名的英文繪本或小說,文圖配合極為講究,文化內涵也比 Wonders 高。裡面節選大量手繪的部分,繪本的圖文結合和難易程度貫穿得非常好。 感受下 Treasures 和 Wonders 不一樣的風格。 這是 Treasures 里常見的畫風,這是一個著名的民間故事的課文封面 ... 這篇課文 Zathura,是一個科幻故事,現代、有神秘感的畫風 ... 而 Wonders 多採用可愛生動的卡通繪畫,色彩明亮,對孩子來說,的確非常有吸引力 ... 說了這麼多,總結一下。這兩套教材各有特色,各有所用,不能簡單說誰比誰好。 Treasures 在核心的閱讀部分做得非常出色,是一整套教學體系,除了我們在談的學生課本以外,配套的還有有decodable books(解碼書:這是phonics自然拼讀讀物),Visual vocabulary cards,Retelling Cards,Aral vocabulary cards,還有練習冊、教材音頻、教材的點讀版等補充資料。 如果要把 Treasures當教材學習,說實話,靠家長在家帶著孩子去全面學習,會比較費力;一般來說,要達到好的學習效果,還是需要來自外部老師和機構的輔導。 每課後的 Comprehension Check(右半頁),家長和老師反映很好用 每課後還有一個寫作指導,讓孩子們熟悉寫作的各種目的和方法 2為什麼 Treasures 值得學習 1、作為來自頂級教育出版社的通用語文教材,具有極高的內容水準和語言水準 Treasures 系列是由世界上兩大頂尖教育出版社 McGraw-Hill 和 Macmillan 聯合製作的,動用的資源相當廣泛,製作的水準也很高。 McGraw-Hill 是美國最著名的教育出版社,可以說,但凡在美國讀過書的人,從小學到大學,幾乎都用過 McGraw-Hill 出版的各種教材。 Macmillan,它是世界英語教學和學校課程材料的主要出版商。 Treasures 作為美國學校的主流教材,被廣泛用於美國小學生的語文課堂。 一國的語文教材,反映了這個國家的主流思想文化價值觀,也體現了規範、優美地使用該國語言的最高標準。所以,用編進語文課本的材料去學習閱讀,是個質量的保證。 每一冊最後有詞彙表 Glossary,集中解釋書中涉及到的關鍵概念、關鍵詞彙。這是第六冊的 Glossary 2、大量課文由獲獎作家和繪者為孩子專門製作,還有很多經典兒童文學作品可直接閱讀 這套書從小學一到六年級,採取的是主題閱讀+延伸閱讀的學習方式。一個學年,要學習90篇課文,其中30篇主課文,30篇幫助學單詞的小故事,30篇延伸閱讀。 Macmillan 和 McGraw Hill 聯手打造 Treasures的時候,花了大量精力邀請當代領先的兒童文學作家和插畫家去親自編寫 Treasures里的主課文 -Main Selection 你看到幾乎每篇 Main Selection 邊上都有一個黃色勳章,勳章里標註了作者、插畫者和課文本身的獲獎情況。隨便翻一翻,就能看到許多熟悉的名字,各種獲獎作者(award-winning author),獲獎繪者(award-winning illustrator),和各種獲獎作品(award-winning selection)。 舉些例子。一年級第一篇主課文的作者是美國著名兒童作家 Nancy Tafuri(南希,她的Have You Seen My Duckling? (《你看到我的小鴨了嗎?》),曾獲凱迪克銀獎。 六年級的一篇主課文 Interrupted Journey: Saving Endangered Sea Turtles來自一個獲獎系列,作者是紐伯瑞獲獎作家,著名的美國童書作者凱薩琳•拉絲基。她的《絕境狼王》系列是近幾年很火的超級暢銷書。 雖然是美國教材,但內容廣泛,古今中外,無所不包。 三年級的一篇主課文 Stone Soup《石頭湯》是凱迪克大獎得主瓊•穆特的代表作,源自歐洲傳統的民間傳說。 五年級有一篇主課文,叫 The Golden Mare, The Fire Bird, and the Magic King,這是一個著名的俄國民間故事,也來自一部獲獎作品。 六年級有一篇紐伯瑞金獎小說 A Single Shard《碎瓷片》,韓國古代故事。 甚至還有不少中國元素 ... 值得一提的是,Treasures里幾乎每個單元,都有一個叫Time For Kids (TFK)的部分;TFK 是美國《時代周刊》旗下兒童時事雜誌的名稱。課本里融合了很多TFK有關現實的報導,體現了語文學以致用的一面。 Treasures 里還有很多著名作品的節選,獲凱迪克獎和紐伯瑞獎的就有好多篇。 一年級,有一篇課文 Olivia,是一部凱迪克銀獎繪本作品。 二年級,Click, Clack, Moo Cows That Type,也是一部凱迪克銀獎繪本作品。 三年級,有著名的 Charlotte's Web的節選。 四年級有一篇 Because of Winn-Dixie- 翻譯成中文,叫 《傻狗溫迪克》,也是一部紐伯瑞獲獎小說。 五年級的 Shiloh 是著名的紐伯瑞金獎作品 六年級,以紐伯瑞金獎作品 The Summer of the Swans開頭 ... 3、可以當作小學階段的課外拓展學習使用,從一年級到六年級步步進階 更適合大一些的孩子 Treasures 系列提供了整個美國小學階段完整的英語學習解決方案,對於國內孩子來說,從五六歲一直到初中從Treasures里都能找到適合的學習級別。 更多名家原作 Treasures 直接請獲獎作者和繪者原創適合不同年級孩子的讀物,或者節選(不是改寫)有代表性的經典作品,從語文學習角度來看,內容水準和語言水準更適合小學階段的孩子。 包含的很多著名作品,可以當閱讀里程碑使用 Treasures 這套書本身就可以說是一個非常棒的英語閱讀路徑,其中穿插的大量獲獎名作,正好可以幫我們快速了解,從一年級到六年級,孩子達到了什麼英語閱讀水平?比如,E.B.White 的《夏洛特的網》,在三年級課本里出現,說明,如果孩子能順利讀下這本書,就達到了美國本土孩子三年級的閱讀水平。 3適合國內孩子幾年級學習 這套書可以讓六七歲到初中(甚至高中)的中國孩子找到和自己水平對應的學習級別。 為了展現每個年級的學習難容和語言難度,我們為這套書每個單元的目錄和其中一頁主課文內頁,供大家仔細參考。 下面,我按年級,每個年級放一張主課文內頁圖,大家簡單地先感受下閱讀的語言水準。 一年級 1年級第三單元16-17頁 二年級 2年級第五單元222-223頁 三年級 3年級第六單元336-337頁 四年級 4年級第五單元548-549頁 五年級 5年級第五單元528-529頁 六年級 6年級第六單元690-691頁 1、一年級,共5冊,共974頁 2、二年級,共2冊,共944頁 每本的厚度和一元硬幣的直徑差不多 3、三年級,共2冊,共864頁 4、四年級-六年級,各1冊 4年級816頁 5年級785頁 6年級737頁