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您搜尋的 金錢 ,共有 4,513 筆結果

小Q寶的媽咪

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2008-07-28

省錢過好日子-金錢買不到的快樂篇

2008-07-28
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。擁有平和的心境 。為自己感到驕傲 。注意健康-包括清洗新鮮的蔬菜,散步,積極的放鬆與呼吸新鮮空氣等 。高貴-抬頭挺胸,帶著優雅與自信來過生活 。學習辨識天空中不同的星座與星星 。學習對他人好 。找時間從事對生命更有意義與價值的事情 。寧靜 。花時間親近大自然 。改善人際關係 。最重要的是,專注於不同層面的成長 從日常生活中找出更多時間 偷走或浪費我們的時間的四大壞習慣: 。第一個壞習慣:不滿足 。第二個壞習慣:省時間 。第三個壞習慣:工作 。第四個壞習慣:電視 。安排好想做的事 。讓時間變慢-學著至少多花五秒中觀察更多事物,你生命中的愉悅與熱情,都會因此增加許多 。停止看報紙 。找時間運動 。找時間思考重要而有突破性的想法 。不要太努力,你會做的更多、更好 。要求更多屬於自己的時間 。生命最大的幸福其實來自放慢速度,享受我們正在做的事情 。短暫的休息時間。

vivian

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2009-12-28

哥哥的金錢風暴還沒完...厚...

2009-12-28
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沒想到科邑.榮坤也有份... 孩子貪念多到令師長都難以想像... 唉...

小英媽媽

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2009-05-09

沒有時間觀念=沒有金錢觀念

2009-05-09
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沒有時間觀念=沒有金錢觀念 [生活體驗]文章列表: 藤澤久美◎著 俗話說,「時間就是金錢」,只要看對方如何運用時間,就可以知道他的金錢觀。工作是付出自己的時間換取金錢,所以,越是拼命工作的人,時間的密度就越高。愈了解時間價值的人,對手邊的每一分錢就愈懂得珍惜。 創業後我才明白到這點。 然而,這並不是說我在公司上班的時候很懶散,只是難免會對工作感到不滿。回想過去,我在八年內換了三次工作,然後離職、創業。這也讓我體認到今後的責任都要自己一肩挑起了。其實,工作的不滿本來就只能由自己解決,自己的未來也只能靠自己去創造。了解到這點之後,我對工作的看法也改變了,開始懂得珍惜自己賺來的每一筆錢。過去OL時代隨便花掉的一千元,現在卻變得彌足珍貴,自然而然地會思考「花錢要花得有意義」。 從這樣的經驗學會善用金錢的人,對工作的集中力將更提高,也會更懂得如何運用時間……我是這樣想的。 明白如何妥善運用金錢和時間的人,應該會更加珍惜、認真地過每一天。非但不會對工作感到不滿,反而會更專注地投入其中。這樣的人,一定也會將自己的私生活一定也會安排得很完善,善用生活的每分每秒,努力工作也盡情玩樂,每一天都過著神采奕奕的。 「全心投入其中」的態度就是提高時間密度的秘訣。 一邊工作一邊想著男友,約會時卻還惦念著未完成的工作,這都是不專注的表現。 全心投入眼前的事物,工作時全力以赴,約會時只要想著對方就好。這麼一來,工作能力提升了,和男友的感情也會變得更加深厚,真是收獲良多。 這樣的生活模式持續下去,假以時日,你的金錢觀也會跟著改變。 假如你是個存不了錢的人,請先試著重新評估自己使用時間的方式,或許就會發現原因何在。 懂得運用時間的人,對工作與戀愛都能專注投入。 懂得運用時間的人,同樣能夠善用金錢。 世茂出版《做自己的投資顧問》 (資料來源:世茂出版集團 提供)

若凡

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2011-08-09

決定要跟拔拔把金錢完全切開

2011-08-09
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今天要把退稅的錢領出來還給拔拔.. ($9411..寫下來比較不會查不到..) 覺得拔拔太會計較錢了.. 連妤的教育補助費也要計較.. 才五百內..會不會太扯了.. 所以決定從這一刻起.. 把金錢完全分開了.. 在拔拔心目中.. 只有奶奶是大好人.. 是不需計較的人.. 錢也只有跟奶奶流通吧.. 嫁給拔拔十幾年了.. 到上個月復職後才拿到自己的薪水.. 拔拔也開始計較了.. 覺得心粉酸.. 好想問..偶嫁來十幾年的薪水去那了.. 還有婚前存的也都沒了內.. 偶又要找誰計較..找誰要呢.. 這~應該也是沒燒好香的問題吧.. 反正..一切的問題還是要自己自立自強滴解決.. 自己走下企.. 外人所見的一切.. 或許到偶死了..也不會有人相信.. 但..事實就是如此..也只有自己知道吧.. 現在一切從零開始.. 但至少也是個開始.. 人也是要往前看..不能往後看啊~~ 自我勉力一下下吧~~

阿妞

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2010-11-03

金錢當獎勵的危險-洪蘭

2010-11-03
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金錢當獎勵的危險 洪蘭 一位家長寫信給我,說她一直奉行「鼓勵替代懲罰」,所以把給孩子的零用錢換成幫忙做家事的酬勞,例如:倒垃圾、洗碗一次50元;清理房間、考一百分100元……。一開始還好,現在老大升上國中,老二念五年級後就不靈了。如果他們不缺錢就叫不動,老大還會說現在通貨膨脹,媽媽付的錢兩年沒有漲價,要求加薪。她來信問怎麼辦? 在行為主義盛行時,心理學家發現飢餓的動物進了實驗室後,會很努力的工作以換取食物;哈佛大學的史金納更訂出了有名的報酬率。但是後來發現,猴子會為了好奇心去做沒有報酬的行為,好像除了胡蘿蔔與棒子之外,還有別的成分在內,於是心理學家開始尋找。 有一個實驗是把受試者隨機分成A、B兩組,請他們到實驗室來拼樂高,一連做3天。第一天,兩組都無酬;第二天,A組如果成功拼出一張圖可得到6美元的酬勞,B組無酬;第三天,A組回復無酬,B組則始終無酬。實驗進行到一半時,實驗者藉故離開10分鐘,請受試者等他一下。他其實是到隔壁的觀察室去觀看。結果發現,第一天,兩組人在他離開後都繼續把圖拼完,平均做了4分鐘才停下來休息,表示他們對玩樂高是感興趣的。第二天,A組因為拼完一圖可拿6美元的酬勞,就很勤勞的做;B組仍然跟昨天一樣,做了4分鐘後停下來休息。但第三天情形就不同了,A組因為沒有酬勞了,工作的熱情馬上下降,而B組還是一樣。 也就是說,如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。我們如果想要激發孩子的進取心,不可以把重點放在金錢報酬上,要想辦法激發他的榮譽心和自我價值;不能把學習轉換成商業交易,一旦變成商業行為後,就會失去自主性和創新。 另一個研究是找了23名畫家,請他們自己選出10幅受委託和10幅非委託的畫,送去給藝術評鑑家就創意做評鑑。結果發現,受委託的作品評價遠比自由作品低,因為被人委託時,心中不自覺有綁手綁腳的感覺,創意就低了。人必須做自己的主人才會有成就感,金錢會使創意降低。 因此,如果工作是呆板無趣,薪水愈高表現愈佳,因為這種工作無內在激勵可言;但只要牽涉到最基本的內在認知,光談報酬就不行了。人異於禽獸的地方就在此,人有自我激勵、自我滿足的心。所以,要孩子做家事,不要付他錢,要讓他看到做家事的意義,例如替母親分勞、家是建立在彼此的義務上,所以家人必須相互幫忙……;考一百分不要給他錢,學習的目的不是成績單,成績單只是回饋的一種方式……。理想和熱情會支持一個人一直往前進,金錢只會使人怠惰,父母不可不慎。

酷弟&勁爆弟=小小媽咪

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2007-08-06

酷弟現在就對金錢有概念了呀!

2007-08-06
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我家酷弟很可愛 和姐姐一直說『扣扣』 接下來,姐姐受不了他… 只好把皮包整個都拿給他 結果酷弟一打開來… 就先放零錢的方向開 後來就開始在挑錢了… 他把十元以及五十元拿起來 剩下的一、五元都在放回去 真是的,這麼看不起一、五元呀! 後來我叫酷弟把錢拿給我… 還不願意…沒想到他這麼小… 就這麼愛錢…但我平常也很少教他要這麼愛錢說… 還是他覺得上街街就是要錢… 因為每次他和我回娘家的時候… 他很喜歡拉著娘家的媽媽出門 而出門,他總要幫娘家的媽媽選褲子 以及最重要的,娘家的媽媽出門的錢包… 這個他一定不會忘記… 因為這樣阿嬤才有錢錢買東西給他呀!呵~~此日記框來自♡ °.☆維尼BB窩♥ o○°

Richard

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2007-09-29

(轉貼) 蔣國樑如何教孩子面對金錢

2007-09-29
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本篇文章摘自:商業週刊第 963 期 作者:陳雅玲 看過太多有錢人的潮起潮落,富邦金控投資長蔣國樑如何教孩子面對金錢? 在消費叢林裡,他又用什麼方法為孩子指引明路? 去年十二月某一天晚上,蔣小妹在房間做功課,上班回來的爸爸蔣國樑進入她房間, 把信用卡帳單放在桌上。他在這份帳單上用紅筆畫了一條線,告訴女兒,「下面都是你去美國刷的,算一算總共多少錢?」 剛考上大學,十一月跟媽媽到美國辦事的女兒,拿出當時收妥的收據,一張一張核對,把她刷的項目,用螢光筆畫下來。蔣國樑一旁拿出計算機,一筆一筆相加,然後不以為然的說,「你總共要還我一萬元,你看,我上班都沒有你花得多。」 從這天開始,每個禮拜,蔣國樑只要一想到,就會裝出討債的聲音說:「你什麼時候還我錢哪?」為此,女兒除了每天中午吃省一點,不買衣服, ! 乖乖讓爸爸扣零用錢之外,念服裝科系的她,還得在家打工:幫爸爸燙襯衫、修改褲子。 一九八七年回國當上國際投信總經理、一九九九年被安泰人壽挖角擔任投資部資深副總、二○○ 三年被富邦金控禮聘為投資長的蔣國樑,經常負責百億資產的投資;對於孩子,他的財富教育也毫不含糊。 家教一:有計畫的花錢 學舞要訂時限、目標,並考量效益 身為「企業家爸爸」, 他用管公司的方法管小孩。 孩子要出國度假、購買三C產品,都要寫計畫書,自己計算所需金額,編列預算,計畫資金來源。他再跟孩子討論可行性、資金運用效益、爸媽相對補助金額等。 例如現在大一的女兒想學街舞,蔣國樑要她寫下的計畫書如下: 預定計畫執行時間:大二 所需經費:每個月兩千元(月票,可以上三十堂課) 上課地點:某某舞蹈工作室 計畫目標:兩個月學會完整的兩支舞 經費來源:一半從零用錢扣,一半爸爸補貼 這樣的做法,大概從他們高一時! 開始。一開始孩子會嚷:「爸爸,我是你的女兒,不是你的員工。為什麼? 動不動就寫報告?」他回答:「你們走在(消費)叢林裡,如果我不給你指一條明路,我就是害了?恪!? 因此,他對孩子的財富教育有兩個方向,第一是須負擔自己的花費,量入為出。第二,培養他們追求心靈上滿足的能力。「再有錢的人,如果欲望無法滿足,永遠是貧窮的。」 一筆獲利交易、一樁成功的上市案、一趟績效奪冠,就毫不手軟的「犒賞自己」上等牛排、干邑好酒的蔣國樑,五年前一次心臟手術,醫生在他的胸口和小腿劃上一刀,抽出腿部的一條靜脈,替換掉他心臟內塞滿油脂的血管。 「意外不知何時來到,你準備好了沒有?」有過這樣的生死體驗,他常常跟孩子說:「心無掛礙,無所恐懼。」在投資界二十年,他看過多少大企業家、名人,現在都不在了,「不是看你有沒有錢,要看你有沒有紀律。 」吃喝玩樂,一天之間,多少錢都可以蒸發掉。 心靈上的滿足,才是真的富有。 家教二:用勞力換金錢 出國旅費,做家事或打工自籌 為了讓孩子真正瞭解金錢的價值,蔣國樑堅持一條紀律:「所有的錢,都要用勞力換取。」也就是,除了學費、基本的生活開銷外,孩子 ? 花費都必須由自己籌措一半(另一半爸爸補貼)。蔣家雖然家裡有傭人,有司機,但是為了籌錢,孩子要幫忙做家事,自己洗衣服、摺衣服、燙衣服、拖地,甚至還得到外面打工。 例如女兒考上大學後想跟同學去東歐玩,為了籌措旅費,她暑假花了快兩個月去餐廳打工,每天辛辛苦苦的忙到晚上十一點,終於賺到近兩萬元,其他不足部分,則每個月扣零用錢。 不怕孩子打工會浪費他們讀書、學習的時間嗎?「這是投資,」蔣國樑想得很明白,這是教育的成本,省不得。「你不讓他體驗,直接給他錢,就是 cost (花費),不是investment (投資)。」 其實為了讓孩子出去打工,他們夫妻更花心思,更花錢。女兒在餐廳打工到深夜,為了安全,他還得跟司機出去接她回家。但他認為,若捨不得孩子「浪費」讀書的時間,只會教出一個書呆子。「與其那樣,我寧可培養一個人格健全的常人。」他說,現在太多孩子想一步登天,不然就是沒有明天。 他也找機會教小孩學會評估花錢的效益,以及要付出的代價。例如孩子想去埃及玩,他看了女兒的計畫書後,跟她討論:如果去埃及,不但要打工一個暑假還得每個月零用錢裡扣五○ %才夠旅費;但如果去印尼,只要打工兩週,零用錢也只需要扣一○%,讓孩子 自己決定每一項消費決策與代價。 孩子用錢,多少都還是會有超支的時候,萬一這個月的開銷又無法省下?屈N多,得向爸爸預支時,就得在下個月把每一筆花費都記得清清楚楚。如果還是亂花,零用錢就被縮減。 家教三:付出才有資格享受把幸福視為當然,災難就會反撲 「到處都是教育的機會,我願意花更多小錢,來培養他們對金錢的概念。」蔣國樑說,像全家出門的時候,他和太太坐著司機開的自家轎車,孩子就得頂著大太陽,自己搭公車,轉捷運,去跟他們會合。 蔣小妹說,以前她的零用錢也會亂買,但出去打過工後,比較懂得金錢得來不易。像她自己上大學後每個月有六千元零用錢(包括午餐、自己買的衣服),她都會先把其中的二千元,定期存到一個無法提領的帳戶。「也沒有一定要做什麼,只是覺得,該為以後留下一些經濟基礎。」 孩子沒有正確的價值觀,蔣國樑認為,父母要負最大的責任。「我可以吃鵝肝醬,也可去路邊攤吃鴨肉扁。」他常看到很多父母帶孩子去昂貴的餐廳吃大餐,「把魚翅當粉絲」,他感嘆:「這孩子已經被父母糟蹋掉了,因為孩子失去對金錢的感覺。」 每年出國旅行,蔣國樑讓孩子 自己規畫,在有限的預算裡,學習如何節制、省錢。他們全家只買一張商務艙機票,他或是太太坐,另一個人就陪孩子坐在後面的經濟艙 。他們向孩子明確表示,「你們沒有賺錢,沒有資格坐商務艙。」 上班可以穿亞曼尼表現金融家專業形象的蔣國樑,也可以和孩子逛到中山北路七段的暢貨中心( outlet),買一件五百元的衣服。「那些衣服也有很好的品質啊,」他乘機教孩子,價錢和價值不一定成正比。甚至,當孩子要買東西時,他鼓勵他們上網找到更便宜的價錢,享受那種聰明購物的成就感與快樂。 教孩子認識金錢的價值,他還教孩子瞭解什麼是匱乏,瞭解真正的人生。他和太太去黃山旅遊,下山時走下來,看到挑夫用血肉之軀,把那麼沉重的水泥、各種物資一簍一簍的挑上去,他趕緊用攝影機拍下這畫面,回家告訴孩子, 這世界不是只有美麗的風景,還有那麼多人是這樣辛苦過日子的。 家教四:必須回饋親人找出照顧父母的方法,培養責任心 去印度玩的時候,他則拍下無數的小兒麻痺症的孩子,讓孩子知道,他們在和別人比香奈兒、比古馳的時候,有那麼多孩子連健全的四肢都沒有。「小孩不知道還有另一個世界,以為他們過的日子就是人生本當如此。我教他們,地球是平的,今天把幸福視為理所當然,明天災難就會反撲。」

Richard

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2011-06-01

(親子文章) 用金錢當獎勵的危險~ 洪蘭

2011-06-01
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金錢當獎勵的危險 2010/10/05  一位家長寫信給我,說她一直奉行「鼓勵替代懲罰」,所以把給孩子的零用錢換成幫忙做家事的酬勞,例如:倒垃圾、洗碗一次50元;清理房間、考一百分100元……。一開始還好,現在老大升上國中,老二念五年級後就不靈了。如果他們不缺錢就叫不動,老大還會說現在通貨膨脹,媽媽付的錢兩年沒有漲價,要求加薪。她來信問怎麼辦? 在行為主義盛行時,心理學家發現飢餓的動物進了實驗室後,會很努力的工作以換取食物;哈佛大學的史金納更訂出了有名的報酬率。但是後來發現,猴子會為了好奇心去做沒有報酬的行為,好像除了胡蘿蔔與棒子之外,還有別的成分在內,於是心理學家開始尋找。 有一個實驗是把受試者隨機分成A、B兩組,請他們到實驗室來拼樂高,一連做3天。第一天,兩組都無酬;第二天,A組如果成功拼出一張圖可得到6美元的酬勞,B組無酬;第三天,A組回復無酬,B組則始終無酬。實驗進行到一半時,實驗者藉故離開10分鐘,請受試者等他一下。他其實是到隔壁的觀察室去觀看。結果發現,第一天,兩組人在他離開後都繼續把圖拼完,平均做了4分鐘才停下來休息,表示他們對玩樂高是感興趣的。第二天,A組因為拼完一圖可拿6美元的酬勞,就很勤勞的做;B組仍然跟昨天一樣,做了4分鐘後停下來休息。但第三天情形就不同了,A組因為沒有酬勞了,工作的熱情馬上下降,而B組還是一樣。 也就是說,如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。我們如果想要激發孩子的進取心,不可以把重點放在金錢報酬上,要想辦法激發他的榮譽心和自我價值;不能把學習轉換成商業交易,一旦變成商業行為後,就會失去自主性和創新。 另一個研究是找了23名畫家,請他們自己選出10幅受委託和10幅非委託的畫,送去給藝術評鑑家就創意做評鑑。結果發現,受委託的作品評價遠比自由作品低,因為被人委託時,心中不自覺有綁手綁腳的感覺,創意就低了。人必須做自己的主人才會有成就感,金錢會使創意降低。 因此,如果工作是呆板無趣,薪水愈高表現愈佳,因為這種工作無內在激勵可言;但只要牽涉到最基本的內在認知,光談報酬就不行了。人異於禽獸的地方就在此,人有自我激勵、自我滿足的心。所以,要孩子做家事,不要付他錢,要讓他看到做家事的意義,例如替母親分勞、家是建立在彼此的義務上,所以家人必須相互幫忙……;考一百分不要給他錢,學習的目的不是成績單,成績單只是回饋的一種方式……。理想和熱情會支持一個人一直往前進,金錢只會使人怠惰,父母不可不慎 http://parenting.cw.com.tw/blog/blogDocDetail.do?blogDocId=384#feedback_22196 (本文出處:天下雜誌)

Richard

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2012-01-20

悠閒的一天~越味館+金錢

2012-01-20
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早午餐:麥當勞 晚: 越味館 午:逛假日花市:採買盆花 晚:弟上動力機械課

安妮

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2016-05-30

[Erin]今日領學校獎學金錢$300

2016-05-30
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高一下二段第二名 領獎學金$300 【翎翎16歲4個月又14天 諺諺15歲3個月又3天 鎧寶貝12歲4個月又21天】

寶娃媽

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2009-09-22

與Q毛媽交換的孩子教養想法--金錢

2009-09-22
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有時問凱你要不要買xxx 凱會回答:不用~我已經有xxx了 或是說:我只是看看而已 不是想買 媽咪會很欣喜 但有時他又會對xxx覺得不貴 發出很便宜的comment的時候 媽咪又覺得也應該要導正他對物品的"價值"概念 (或許媽咪太嚴厲一些些了 也許他只是賣弄他覺得7元很少 1萬元才叫很多吧 不了解他的想法啦) 對孩子而言 真的是由奢入簡難 小時候 葉老媽到很大才給我很有限的零用錢 我也會想辦法在有限的零用錢裡滿足少女的小小夢幻 我覺得這樣對小孩子不見得不好哩 可以養成小孩壓抑不必要的需求 而積少成多 或是會去取捨 想辦法節省下來去達到效益曲線較高的目標 現在的孩子應該從小養成用錢是去滿足"需要"而非"想要"的習慣 我覺得這對他未來金錢觀或是人生觀的養成應該都會受用才是 與你分享我的小小想法

大白兔

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2014-02-14

5種建立孩子金錢觀的互動遊戲

2014-02-14
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5種建立孩子金錢觀的互動遊戲   以下提供5種跟3歲以下幼兒互動的遊戲,作為父母初步建立幼兒「錢是什麼」「一塊錢能做什麼」的參考。 遊戲1 盡早訓練孩子的數字敏感度   0至3歲的孩子,未必懂得數錢,因此必須先讓他感受數字的「多」與「少」到底有何不同,才能建立金錢觀。   例如點心時間,準備孩子喜歡的可愛造型小餅乾,發給孩子餅乾後,先讓他算清楚有多少塊餅乾,今天給5個,明天給8個,如此讓孩子感受到8個餅乾比5個多,因為可以吃得比較久,對數字的概念更具體化。 遊戲2 藉由打公共電話,讓孩子體驗1塊錢的力量   李赫建議,當媽媽帶孩子去逛街時,可以設計劇情與孩子玩個小遊戲。例如出門前給孩子幾個1塊錢當零用金,放在孩子的小皮包中,然後,假裝媽媽的手機沒電了,但要打電話請爸爸來接,這時怎麼辦呢?讓孩子一起想辦法。   「那麼,去打公共電話吧!」「唉呀!媽媽皮包裡只有10元、50元硬幣與紙鈔,沒辦法打電話呢!」這時小寶貝口袋裡的1塊錢發揮作用了!(目前打公共電話起跳要2元,請父母至少準備2個以上1塊錢),讓孩子從生活上的實際操演,了解一塊錢的力量。 遊戲3 從逛街了解錢的價值   小孩子上街難免想買玩具,有些父母為避免孩子哭鬧,就會答應孩子的要求。有位媽媽建議,這時與其直接答應或拒絕,不如給他10元或50元硬幣,告訴他:「你自己選擇可以用這塊硬幣買到的玩具!」從孩子選擇玩具的過程中,可以藉此教導他了解錢的大小概念。   例如告訴他:「價格後面有一個0的可以買,兩個0的就太貴啦!」這位媽媽從孩子2歲時給予訓練,孩子不但因此認識數字大小,也連帶了解錢的價值。 遊戲4 自己做收支簿記帳   遊戲4的做法在孩子大一點時,可以進一步延伸,讓孩子養成記帳的習慣。因為3∼6歲的孩子雖然還不會寫字,卻已經會塗鴨、畫圈圈了,5、6歲小孩甚至可練習寫阿拉伯數字,此時父母可以選一本孩子喜歡的卡通人物小記事本,幫他們先寫好日期及收支項目。   如果孩子還不會寫阿拉伯數字,父母可一邊教孩子用畫圓圈圈或貼圓圈圈小貼紙的方式,記錄每天的收支,等到一星期或一個月裝訂起來,將來還可進一步和孩子檢討收支。 遊戲5 給孩子撲滿,一起來存錢   李赫建議,父母可幫孩子買一個或製作一個撲滿,跟孩子一起來存錢。例如,孩子想買一個50元的玩具,媽媽就陪他一起存錢。 但這麼小的孩子哪會有收入來源?過年壓歲錢、媽媽上街購物找零的錢、長輩來訪給的紅包等等都可以存入孩子的撲滿,且剛開始媽媽帶著小朋友一起存,久而久之,小朋友就會有存錢的習慣,並建立「不浪費」的觀念。   當存到一定金額之後,父母一定要記得實現諾言,帶著撲滿裡的錢去買孩子想要的玩具,讓他實際體會到「儲蓄」的力量。此外,累積一筆錢之後,可以讓孩子帶著撲滿,到郵局、銀行開個帳戶,落實「一塊錢也能致富」的觀念。

小星星

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2011-03-12

使用孩子的語言~培養金錢

2011-03-12
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使用孩子的語言~培養金錢觀 侯昌明◎著 許多父母親都希望能及早讓小朋友建立金錢的觀念,卻又苦無合適的方法告訴他們大人世界的金錢遊戲規則。對我來說,我的方法是以孩子的語言和他們做溝通,起初「金錢」對他們來說就是「紙張」和「金屬」,沒有額外意義,所以我們必須找個對小朋友意義重大的事物,來激發他們了解。對我們家孩子來說,最重要的東西就是冰淇淋吧!所以我將冰淇淋,取代為她的錢幣,教她金錢和數字的概念。 每次我們去麥當勞買蛋捲冰淇淋時,都會趁機進行「金錢觀念課」。結帳時當店員拿冰淇淋給我們,我會跟她說:「來!妳看,我手上這個叫十塊錢,可以換一支ice cream喔!妳把十塊錢給店員姊姊,她就會給妳ice cream!而且還要記得說謝謝!」藉由每一次的互動,她會馬上瞭解幾件事──銀色的硬幣叫做「十塊錢」、要吃要給錢錢、一支ice cream是十塊錢、對幫忙服務的人要說謝謝。 等到她開始懂得這些基本規則後,我在家裡就開始給她加減的概念,先教女兒用算手指頭的方式,理解加和減的方法,十隻手指頭將兩隻彎下去就剩下八隻,所以十減二就是八。在閒暇時光中,灌輸孩子數學的觀念。 等到下回再去麥當勞買冰淇淋,我就趁機為女兒上「進階課程」。我告訴她:「來,這是五十元硬幣,拿給姊姊你就可以買冰淇淋囉!」她把錢拿給店員,換來四個十元硬幣和一隻冰淇淋後,我向女兒解釋:「一個五十硬幣等於五個十元硬幣,所以拿五十元硬幣給姊姊後,妳會有一隻冰淇淋加上四個十元硬幣,這樣才等於原本的五十元硬幣。」剛開始女兒很驚訝,怎麼今天多了硬幣可以拿,經過我比手劃腳的講解,她很快可以聯想到我們在家裡學的加減,然後理解「找錢」的觀念。 在教育小孩的方面,扮演了五年多的父親角色,領悟出一個萬用原則-—教小孩絕對要用他們的語言去溝通,無論是數學,或是一般觀念的溝通。小孩子不懂大人的語言,沒辦法引發他們的興趣,小朋友便會拒絕吸收,這是我經過多次失敗後,才體會出來的! 過去我曾在一個餐廳打工,內部規定,若是碰到小朋友要點餐,服務生必須蹲下來,彼此維持在一樣的高度。這麼做的原因是,小朋友對於高出自己很多的人,會有一定的畏懼感,蹲低的方式正可以消除他們的恐懼。而且跟小朋友站在同一個高度、同一個立場,我們才能發現他們真正的需求,試著站在小孩的立場,使用他們的語言,這是我和兒女們進行溝通時最大的原則!

我愛三寶,三寶愛我

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2011-06-28

用零用錢導正小孩的金錢

2011-06-28
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孩子零用錢,怎麼給才妥當 「錢」雖然是很有效的獎懲工具,但是,用零用錢支配孩子的行為,可能養成小孩「為錢讀書」,或是變成「習慣拿錢控制別人」,類似的負面作用,父母親須小心提防。 用零用錢導正小孩的金錢觀,讓小孩學會克制欲望。(攝影者.楊文財) 理財專家說,給小孩零用錢,可以讓他擁有財務自主權,趁早學習控制欲望、懂得做預算規畫。但是零用錢要怎麼給?給多少?什麼時候給?都是學問。 案例1:陳媽媽非常重視小孩教育。兒子天性好動,學校成績不理想。她擔心兒子將來進入社會欠缺競爭力,所以想盡辦法刺激小孩讀書,但是效果都不大。直到有一天,已經上小學四年級的小兒子突然說:「同學都有零用錢,我也想要有!」黔驢技窮的陳媽媽靈光一閃,告訴兒子:「以後考試100分就給100元當零用錢。」結果,效果奇佳! 案例2:林媽媽家中富裕,她有一位正值青春叛逆期的女兒,整天跟朋友混到夜深才回家。林媽媽擔心女兒安危,怎麼勸都沒用,女兒總是趕在半夜12點鐘響前,才進家門。最後,林媽媽使出撒手鐧——扣發女兒零用錢。她說:「女兒朋友都靠她請客,扣發零用錢後就沒戲唱了。」至於女兒的反應,「哭著在地上打滾!」林媽媽得意地說。 這是發生在我周遭的兩個真實案例,我相信,也有不少父母有同樣的想法,認為可以拿零用錢當工具,控制小孩的行為。 根據《Smart智富》月刊跟國內最大親子社群網站Babyhome合作調查顯示,有高達近9成的受訪者認為,應該給小孩零用錢,但卻有40%的人會因小孩考試考好就多給錢,近65%的人認為小孩不乖就扣錢,顯示大部分父母的確都有拿零用錢支配小孩行為的想法。 處理不當將產生負面影響 對此,財金智慧教育推廣協會祕書長陳琬惠提醒,「錢」雖然是很有效的獎懲工具,但是,用零用錢支配孩子的行為,可能養成小孩「為錢讀書」,或是變成「習慣拿錢控制別人」,類似的負面作用,父母親須小心提防。 Babyhome總經理江立群觀察,現在都會區的父母給小孩零用錢,多半是因為孩子有同儕壓力才被動發放,少有父母著墨在零用錢的理財教育上,父母很容易按自己心情好壞,隨意處置小孩的零用錢。 然而「小錢卻會產生大影響」。《成熟理財七部曲》作者喬治.金德(George Kinder)認為,小時候的金錢教育,會主宰個人未來的財富。暢銷書《有錢人想的和你不一樣》就傳遞這樣的觀念:一個人的財富是「結果」,它深受人內在世界的「金錢藍圖」影響。而人的金錢藍圖是從小自父母言語、行為或觀察周遭人對金錢反應而來。 給小孩零用錢,既然可能直接影響他未來的金錢觀,有些父母因此擔心「錢給太多,小孩可能習慣不勞而獲?」但是「做家事給零用錢,又怕小孩養成凡事有錢才做」。到底該怎麼做?分寸如何拿捏?以下幾個問答,可供煩惱的父母們參考: Q1:小孩多大時,可以開始給零用錢? 1.有數學觀念就可開始:花旗銀行公共事務處處長廖麗雪認為,只要小孩開始有數學觀念,知道50元、100元的大小,就能執行零用錢教育。以台灣目前的教育體制,小學四年級左右的學生可以分辨金錢大小,這時可考慮給小孩零用錢。 2.愈小開始,機會教育愈有效:學會支配金錢,控制欲望,這些價值觀教育若到青少年叛逆期才開始執行,效果將大打折扣。 Q2:我的小孩要什麼就有什麼,還需要給他零用錢嗎? 要!零用錢的目的不是滿足小孩的需求,而是要讓他學會財務自主,學會自己決定金錢的用途。但是有些小孩有了這筆錢後,仍然樣樣跟父母拿,等於沒機會自己做決定,這就失去給零用錢的用意。 1.事先討論零用錢支出項目:富邦銀行理財督導邱敏芬建議,家長必須事先跟小孩討論哪些錢是由父母支付,哪些錢要從零用錢出。父母只負擔「必要」花費,如學費、餐費等,其他小孩想要的鞋子、包包,建議可從小孩的零用錢支付。 2.從旁協助大額開銷:前花旗銀行副總裁、現為財金智慧協會講師的吳俊賢則提醒,讓小孩用零用錢買物品,目的是養成預算目標設定與執行。如果物品金額太大,怎麼存都存不到時,為了避免小孩產生挫折感,大人可以出一半,協助孩子達成目標。 Q3:零用錢多久給一次?一次給多少? 陳琬惠認為,這個問題沒有標準答案,但是可以掌握以下幾個原則: 1.定期定額給:為了讓小孩養成金錢規畫能力,零用錢最好像薪水一樣,固定金額、及發給頻率。 2.可以根據小孩年紀決定頻率與金額:基本上,小學生給的頻率週期要短(例如:一週一次),金額少;國高中生則可以一個月給一次。 3.金額大小可根據家庭狀況、小孩的作息調整:一般來說,一個四年級的小學生,不需要外食、也沒有機會單獨跟同學外出,一天5元,一個月約150元就可以。但如果是國、高中生,建議一個月可以加到500元,若小孩有外食,可另計費。 Q4:我擔心小孩拿了錢之後亂買東西,怎麼辦? 《親子天下》雜誌總編輯何琦瑜分析,東西好不好,值不值得買?其實是大人的標準。回到零用錢管理的本質來看,原本就是要孩子能自主支配,進而建立良好的消費態度。 何琦瑜有以下建議: 1.給孩子自主決定權:即使要限定,也只規定一、兩項限制。 2.盡量跟小孩溝通價值觀:不希望小孩喝飲料,可以從飲料不健康的資訊下手。 3.搭配存錢目標設定:降低小孩其他花費的可能。 Q5:給了零用錢後,要怎麼教小孩管理 ? 1.教孩子記帳、整理發票:陳琬惠建議,小學生可以記流水帳,每週由家長檢查。國、高中生可以記分類帳,一個月檢查一次。家長從記帳內容來跟小孩討論消費項目,甚至檢討存錢目標達成率。 2.因材施教:廖麗雪認為,每個小孩個性不同,溝通討論的項目也會不同。像她自己有兩個小孩,一個愛花錢,一個根本不花錢。廖麗雪就「因材施教」,告訴愛花錢的小孩要怎麼減少支出,告訴不花錢的小朋友,要幫助需要幫助的人,導正小孩的金錢態度。 Q6:小孩考了好成績,可以給錢獎勵嗎? 陳琬惠認為讀書是為自己,不是為錢,最好不要將考試成績與錢連結。 但有些父母想鼓勵小孩成績進步,建議可以鼓勵小孩說出他最想要的事情或行為,例如:延長打電動的時間、看電視時間。用小孩心中最渴望的需求鼓勵他,比金錢更好。 Q7:小孩做家事,可不可拿錢當酬勞? 為了鼓勵小孩賺錢,做家事給酬勞確實是一個方法。不過另一方面,重視生活教育的人認為做家事也是小孩本分之一。 陳琬惠建議可以將家事劃分個人領域與公共區域。陳琬惠認為,個人領域是小孩責任,自然沒錢可領。公共領域則可以酌量給予報酬。 智富-撰文者:方德琳

~*滴答媽咪*~

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2008-08-20

把名牌包包賣掉的金錢分配

2008-08-20
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順利把抽到的名牌包賣掉29000元整!扣掉稅金7000元~所以有盈餘22000可以分配! 1萬元繳就學貸款,4千元做頭髮,兩千元買了套打五折的珍珠首飾犒賞自己!餘款6000給兩個孩子存起來^^~ 期待下一次的中獎^^~中獎的感覺真好!呵呵

二個小雨的媽

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2009-10-09

教小孩珍惜金錢,從一元做起

2009-10-09
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  「媽咪,這一塊錢我不要。」如果有一天,你的孩子這麼說,你會如何回答?「一塊錢流浪記」一書作者李赫建議,父母此時應該告訴孩子:「一塊錢,是成為下一個一百元、一千元,甚至一千萬元的開始。」   父母也可以拿出平常存放的零錢,到市場或便利商店,讓孩子親眼目睹所累積的每一塊錢可以買什麼,以讓孩子體認到:「原來一塊錢,可以存下來買這麼多東西!」   「什麼!這麼早就跟3歲小孩談錢?」很多人聽到的第一個反應是,小孩應該聽不懂吧!李赫表示,其實3歲以下的孩子雖還不能體認到金錢的價值,但父母教的觀念,孩子會照單全收,所以可用日常生活中的小遊戲,教導孩子認識金錢的價值,進而懂得珍惜金錢及努力的觀念。   例如「一塊錢流浪記」提到,一塊錢掉在地上,人們連彎下腰來撿拾都覺得麻煩,但一塊錢若集合在一起,也能做很多事情,買必需品、幫助需要幫助的人;一塊錢,也能幫助迷路的小孩打電話回家求助,原來那麼不被重視的一塊錢,在流浪過程中,大家才發現到一塊錢的價值! 5種建立孩子金錢觀的互動遊戲   以下提供5種跟3歲以下幼兒互動的遊戲,作為父母初步建立幼兒「錢是什麼」「一塊錢能做什麼」的參考。 遊戲1 盡早訓練孩子的數字敏感度   0至3歲的孩子,未必懂得數錢,因此必須先讓他感受數字的「多」與「少」到底有何不同,才能建立金錢觀。   例如點心時間,準備孩子喜歡的可愛造型小餅乾,發給孩子餅乾後,先讓他算清楚有多少塊餅乾,今天給5個,明天給8個,如此讓孩子感受到8個餅乾比5個多,因為可以吃得比較久,對數字的概念更具體化。 遊戲2 藉由打公共電話,讓孩子體驗1塊錢的力量   李赫建議,當媽媽帶孩子去逛街時,可以設計劇情與孩子玩個小遊戲。例如出門前給孩子幾個1塊錢當零用金,放在孩子的小皮包中,然後,假裝媽媽的手機沒電了,但要打電話請爸爸來接,這時怎麼辦呢?讓孩子一起想辦法。   「那麼,去打公共電話吧!」「唉呀!媽媽皮包裡只有10元、50元硬幣與紙鈔,沒辦法打電話呢!」這時小寶貝口袋裡的1塊錢發揮作用了!(目前打公共電話起跳要2元,請父母至少準備2個以上1塊錢),讓孩子從生活上的實際操演,了解一塊錢的力量。 遊戲3 從逛街了解錢的價值   小孩子上街難免想買玩具,有些父母為避免孩子哭鬧,就會答應孩子的要求。有位媽媽建議,這時與其直接答應或拒絕,不如給他10元或50元硬幣,告訴他:「你自己選擇可以用這塊硬幣買到的玩具!」從孩子選擇玩具的過程中,可以藉此教導他了解錢的大小概念。   例如告訴他:「價格後面有一個0的可以買,兩個0的就太貴啦!」這位媽媽從孩子2歲時給予訓練,孩子不但因此認識數字大小,也連帶了解錢的價值。 遊戲4 自己做收支簿記帳   遊戲4的做法在孩子大一點時,可以進一步延伸,讓孩子養成記帳的習慣。因為3∼6歲的孩子雖然還不會寫字,卻已經會塗鴨、畫圈圈了,5、6歲小孩甚至可練習寫阿拉伯數字,此時父母可以選一本孩子喜歡的卡通人物小記事本,幫他們先寫好日期及收支項目。   如果孩子還不會寫阿拉伯數字,父母可一邊教孩子用畫圓圈圈或貼圓圈圈小貼紙的方式,記錄每天的收支,等到一星期或一個月裝訂起來,將來還可進一步和孩子檢討收支。 遊戲5 給孩子撲滿,一起來存錢   李赫建議,父母可幫孩子買一個或製作一個撲滿,跟孩子一起來存錢。例如,孩子想買一個50元的玩具,媽媽就陪他一起存錢。   但這麼小的孩子哪會有收入來源?過年壓歲錢、媽媽上街購物找零的錢、長輩來訪給的紅包等等都可以存入孩子的撲滿,且剛開始媽媽帶著小朋友一起存,久而久之,小朋友就會有存錢的習慣,並建立「不浪費」的觀念。   當存到一定金額之後,父母一定要記得實現諾言,帶著撲滿裡的錢去買孩子想要的玩具,讓他實際體會到「儲蓄」的力量。此外,累積一筆錢之後,可以讓孩子帶著撲滿,到郵局、銀行開個帳戶,落實「一塊錢也能致富」的觀念。

☆Miffy ★ ♡

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2006-11-26

No 金錢萬能 ~價值觀認知小偏差

2006-11-26
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妳雖只是2.5Y的小小孩 但妳已經擁有了 自己專屬的數個 可愛小背包小錢包小包包等 妳也無師自通的知道 小錢包裏只要裝進數個小COIN 有好多好多的10塊錢 就能去買東西了 所以呢 很愛媽咪很照顧媽咪的妳 每到百貨公司或是賣場時 總會先幫媽咪找張小椅子出來 先請媽咪坐坐 再以大人口吻的語氣 告訴媽咪說 媽媽這裡坐著 媽媽你想喝什麼飲料 想吃什麼 奕瑄有錢錢 奕瑄與爸爸去買給你吃喔 即使爸比媽咪說不用啦 爸爸去買就好了之類的話語 妳還是會急著說 沒關係呀 奕瑄包包裏有錢錢 可以買東西耶 奕瑄想買東西給爸爸媽媽吃呀 接著就是拉著爸比揚長而去 媽咪看到的畫面是 小寶貝從自己的小包包裏 掏出小COIN來 墊起腳尖 很執意的要自己拿給叔叔與阿姨 還很可愛很大聲的說著 阿姨叔叔妳好 我要飲料一杯 我要... 小奕瑄的此番貼心小舉動 與很認真要照顧媽咪的心意 真是讓媽咪當場內心百感交集 但卻又是有些給她三條線呢 小寶貝呀 妳還小耶 爸比媽咪是很驚訝於妳成長大躍進 但雖說金錢萬能 不過相對的 也會因此而產生 價值觀上的認知小偏差 有些事還是爸比媽咪代勞就好了登山好手出現了

長庚阿珠

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2015-07-22

機會教育,買賣金錢需當場算清

2015-07-22
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機會教育,買賣金錢需當場算清

Vicky

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2011-10-18

教孩子從零用錢開始,學習正確金錢

2011-10-18
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教孩子從零用錢開始,學習正確金錢觀! ( 2011/10/18 今週刊 ) 先讓孩子正確認識錢,隔壁的超商是最棒的起點 對平凡爸媽來說,生孩子是為了教養孩子,在孩子成長的過程中,享受親子互動的樂趣和幸福,找回人生第二個童年,同時,也在每一次衝突的緊張下,學習成長,完整的進入人生深度學習的整塊拼圖裡。 因此再忙再累,我們都不放棄讓孩子跟在身邊,因為我們喜歡和享受隨時隨機隨身教育的樂趣與效果,並且認命而甘願的負起父母的責任,想辦法在不放棄工作和自我成長下,盡可能的做好一個兼職父母能做到的教養極限。 這樣的「認命」,讓媽媽很容易操作姐妹的生活理財教育,尤其是社區樓下的超商或小雜貨店,或者姐妹有機會陪爸媽到任何地方買東西的「日常生活片段」,都是一個親子理財教育的大好機會。 其實從姐妹兩人懂事開始,平凡媽就常在超商和平凡姐妹大玩「機會成本」的換算遊戲,以及「誰來付錢」的行動劇。只是,程度從簡單版本開始慢慢加深,演變到目前的複雜進階版。 最早開始玩的簡單遊戲,就是不管是姐妹或爸媽買什麼,平凡媽都會換算成「養樂多」,這是姐妹倆在超商最原始,而且是重複不斷出現的慾望需求,兩個人大概都在一歲多,還頻繁坐在娃娃車裡時,就愛上了超商的養樂多。 所以在超商裡,不管是媽媽買了什麼,尤其是姐妹們要買什麼,媽媽都一定會「不經意」的把手上的東西,換算成幾瓶養樂多,讓姐妹們去感受,這個東西花了「多少錢」去買,這個「多少」到底有多大? 比方像姐姐吵著要買一條金莎巧克力,平凡媽就會告訴姐姐:「一條金莎巧克力要35元,差不多等於五瓶養樂多,每天喝一瓶,可以喝一個星期耶!」如果姐妹吵著買一盒金莎巧克力,一盒250元,可以換成三十五瓶養樂多,哇,可以喝到一個月,但是一個月對兩歲以下的小小孩來說,概念太模糊了,平凡媽就會這麼說:「三十五瓶有多少,放到妳們房間那張小桌子上排排站,可以排滿一整張桌子耶……」這時你就會看到姐妹回應:「哇,好多哦!」甚至誇張的回應:「那肚子不是撐破了……」的創意回答。 後來姐妹慢慢長大,走路跑步行動自如,娃娃車很快就從平凡家撤退,兩姐妹在超商的視野,也開始出現全新的樂趣和慾望。可以替換的東西變多了,除了養樂多,平凡媽又多了一樣樂趣和武器,就是「密切觀察」,現在姐妹倆最注意超商的什麼東西,她們的慾望停留在那裡,那個神祕主角,就是平凡媽玩「機會成本換算」遊戲的最新男女主角。 如果父母曾經仔細研究過超商的貨架,就會發現中間以上的層架,是滿足大人需要的倉庫,但中間以下的層架,卻是滿足孩子慾望的天堂。 隨著姐妹身高和視野的擴張,進入超商的各式慾望也不斷擴張。從一開始單純,而且始終如一的養樂多,進化到乖乖,再進化到各式各樣不同的糖果餅乾和玩具,有時候連年節促銷的禮盒都不放過,不管是大人吃的罐頭還是小孩零嘴,不管是大人用的文具還是小孩玩具,只要盒子上出現HELLO KITTY或小叮噹……這顯眼的促銷禮盒,就成了姐妹在超商的終極獵物。 如何控制兩姐妹的獵心和無窮無盡的慾望?讓平凡媽可以驕傲的說:「我的孩子從來沒有在地上打滾過」的關鍵,就是讓她們清楚知道:「媽媽身上錢不夠!」 是「錢不夠」哦,不是「沒有錢」。這其中的差別是很大很大的,因為錢不夠是事實,但沒有錢是爸媽在說謊。 ■釐清「想要」和「需要」,讓孩子花零用錢 但是,如果父母只利用口說幫孩子加強機會成本的觀念,或者在生活中將零用錢抽離,只做形式上(用爸媽的錢換算)機會成本的重複練習,卻從來不引導孩子分辨「想要」和「需要」,即使發零用錢給孩子,也只是要孩子把錢全部存起來,所有孩子的花費還是由爸媽決定爸媽支付,由爸媽完全滿足孩子的想要和需要,那麼發零用錢給孩子將變得一點意義也沒有,孩子只徒然學到「存錢」的形式,存錢變成一場和生活不連結,沒有深刻情緒的數字遊戲,孩子很難從中學習到「為自己存錢」的真正意義,並養成「主動」和「持續」存錢的習慣。 發零用錢的第三個原則和配套,就是父母把零用錢發到孩子手上,也必須同時將花錢的決定權交到孩子手上,但交出決定權之前,要先持續和孩子練習,什麼是「想要」,什麼又是「需要」。 猶如機會成本的練習暗藏於日常生活裡的無時無刻之中,想要和需要的練習,也是日常生活裡隨時隨處可練習的簡單遊戲。 比方平凡姐妹在玩扮家家酒時,平凡媽會這麼和姐妹玩。 「媽媽,你要吃什麼?」扮演餐廳侍者的姐妹殷勤的問。 「哦,我肚子好餓哦……我『需要』先吃飽……」 「啊,那媽媽,你要不要先吃一個炒飯呢?」姐妹立即過濾腦子的記憶,知道餓肚子的媽媽,現在「需要」先吃飯把肚子墊飽。 「好啊!我想要吃一個蝦仁蛋炒飯……」姐妹很快的端上一盤,樂高蝦仁蛋炒飯。 「那媽媽,你還要吃什麼呢?」姐妹繼續問。 「我想吃得營養一點,好像還沒有吃到青菜耶……」媽媽也跟著繼續丟球。 「那媽媽,你想不想吃一盤高麗菜呢?」「好啊!」「那還想不想喝湯呢?一碗玉米濃湯好不好?」「好啊……」 沒多久,姐妹又會端上充滿創意的兩盤佳餚。 「可是……」 「媽媽,妳是不是又嘴饞了……」姐姐充滿默契的,發現了平凡媽的慾望。 「妳想不想要巧克力冰淇淋呢?」「好啊好啊!」 就這麼簡單,一個十分鐘的角色模擬遊戲,姐妹已經從遊戲中練習到,什麼是媽媽的需要,什麼又是媽媽的想要。當然,這不是一次遊戲的成果,而是日常生活中,每天跟著平凡媽吃飯,聽媽媽不厭其煩碎碎唸所累積出來的結果。 於是,平凡姐妹知道,吃飽是需要,吃好或吃舒服是想要。足夠換洗的衣服是需要,多樣搭配的衣服是想要。第一個基本使用的文具是需要,第二個一模但不一樣的文具,是多出來的想要。至於玩具,都是想要,所以都只能用零用錢買,或者利用生日、兒童節或聖誕節時許願,得到想要的玩具。 平凡家,平凡媽和平平姐姐之間有個小小的約定:基本的「需要」品,媽媽都會直接出錢購買,但購買時媽媽會尊重姐姐的選擇和意願,可是最終仍是媽媽做決定要不要購買、買什麼東西。 超過基本需求的「想要」品,則必須因為特定理由(如節慶、鼓勵等)購買,如果特定理由不存在,則姐姐可在「量力而為」的能力範圍內,利用自己存下的零用錢購買。 只要姐姐掏出零用錢,媽媽就會搬出機會成本練習,適時而適當的提醒或機會教育,同樣一筆錢,姐姐還可以拿來買其他的什麼東西或做什麼事,以及同樣的東西家裡是不是已經有了?這個東西的下場是什麼?和姐姐一起討論,並且積極參與姐姐選擇的過程,同時協助她做最後是否購買的決定。 這是刻意練習,唯有媽媽完全放手讓孩子自己決定自己花錢,只在一旁適時適度引導,姐姐才能在「小錢」的投資和練習下,真正學會自己「獨立」選擇和決定。 這樣討價還價的演練過程,讓姐姐學會了尊重,學會了同理心,學會了取捨,學會了「東西不是伸手就有,喜歡的東西得靠『勞力』或『智力』累積,用好寶寶章換來的」;同時姐姐也學會了「喜歡的東西總是很多,但能買東西的錢總是太少」,潛移默化中,不用媽媽指著課本教,媽已經在生活裡,埋下經濟學的基本概念──「資源有限,慾望無窮」的種子。 於是在姐姐每一次開口要東西前,平凡媽都會反覆的問姐姐:「這是想要,還是需要?」練習多了,姐姐不只能清楚分辨想要和需要,還會進一步舉一反三的用其它例子來和媽媽一起討論。 《平凡媽的親子理財實驗室》一書http://buy.yahoo.com.tw/gdsale/gdsale.asp?gdid=2943154&act=gdsearch

May Lo

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2006-08-22

美父母金錢獎勵孩子讀書 老師不認同

2006-08-22
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編譯范振光�美聯社電 美國中、小學最近陸續開學,家長也開始考量如何激勵小孩讀書。許多父母用現金、獎品鼓勵子女爭取好成績,有家長甚至以新車當作高中孩子拿A的獎品。 阿拉巴馬州12歲男童安德魯自從爸媽給現金當獎勵後,成績突飛猛進。他一科拿A可得到五美元(約台幣163元),一科B可拿四美元,學期末成績單發下來,他總共賺25美元(台幣816元),可存起來買電玩、明年參加夏令營。安德魯說,獎金對他的鼓勵效果很大。 安德魯的媽媽朵恩當過老師,她承認,拿獎金鼓勵孩子念書有點像賄賂,可是當初她訓練小孩上廁所時,就用巧克力當獎品了。朵恩和丈夫大衛都認為,獎金很有效。安德魯現在會把數學作業借給同學參考,他8歲的妹妹凱瑟琳則說,以後要當科學家,連4歲的弟弟約翰也知道,乖一點就可以得到新玩具。 不過,德州高中老師霍金斯聽到有學生說,他們拿到A就有新車開、拿B可以得到二手車,覺得不是滋味。霍金斯表示,他希望學生為讀書而讀書,不是為了車子念書。 拿錢或獎品為誘餌的父母表示,獎勵措施實施後,小孩比較用功,他們希望孩子了解到,要收穫必須先努力。困難之處在於,要如何以獎勵措施培養孩子學習的熱誠。 喬治亞州的瑪琳•提爾曼表示,她不用現金獎勵小孩,孩子小學、初中時期成績好,她是以貼紙、冰淇淋當獎品,但這種「福利」到中學就沒有了,因為她認為,中學階段是孩子塑造未來的時期,孩子必須為自己的將來打拚。瑪琳的13歲兒子想打半小時電動,就必須念一個小時書,而且要交讀書心得證明有念書。 全美教育協會主席魏佛說,要不要用錢鼓勵孩子念書是家長個人抉擇,他自己則以一科A一美元當獎勵。魏佛關心的是,家長是否以太貴重獎品寵壞子女,讓小孩覺得拿到獎品理所當然。 「孩子的獎勵」作者維吉妮雅•席勒建議,是否獎賞小孩應以每周的進展為考量,而不是根據期末成績單,因為這樣會逼家長注意孩子如何努力、何時進步。 席勒表示,只拿錢獎勵,長期而言效果有限,家長花心力定期評估孩子進展據以提供獎勵,可以培養小孩的用功習慣,而不是讓孩子光追求好成績。 【2006/08/22 聯合報】

Biao Biao Liu

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2019-09-29

你對金錢的態度,影響了孩子的價值觀

2019-09-29
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#別再跟孩子說爸媽工作很辛苦! 我爸媽的那個年代很省, 由於他們成長背景比較辛苦, 所以我從小被教育, 「粒粒皆辛苦」 「非洲的小孩都沒飯吃」 「要珍惜不浪費」 所以我的成長的歷程, 就算再想到遊樂園玩, 就算再想要得到玩具, 也從不主動開口! 因為我們知道,爸爸媽媽很辛苦, 所以我們不能買玩具!不能出去玩! 「欲望」是連說都不能說的秘密 . 就算到了大學,我們家訓依然嚴格 就是『 不准喝星巴克咖啡』 這是在我還不會賺錢時的價值觀~ . but 當我發現我大學可以打工, 出社會可以有自己的收入, 當我有能力去購買我喜歡的東西! 我的購物慾,居然變得只有更狂沒有再狂! 我沒有辦法抗拒那些美好的小玩意兒~ 所以造就我一路買買買買買買買買買買~ 偶然看到一段文章,對照我的成長過程 有點震撼!原來我的購物症狀是有原因的~ . 『父母滿足了孩子童年的哪些需求, 孩子將來在哪些方面就會流動而不執著, 有自由去體驗更高層次的需求。』 . 『就像安全感被充分滿足的孩子, 在將來的婚戀中,就不會把「穩定」看作第一要素』 . 『那麼物質能得到及時回應的孩子, 人生追求就不會只停留在賺錢層面』 因此 『各方面被充分滿足的孩子, 將會自然地綻放絢爛的一生! 』 . 『請不要再教育孩子「粒粒皆辛苦」, 而是與他分享工作並獲取金錢的樂趣; 請不要再嘮叨「珍惜,不浪費」, 而是告訴孩子 #你值得擁有富足美好的生活 』 . 『請不要再向孩子倒苦水「養家多麼不容易」, 而是講述你為這個家庭奮鬥的自豪和滿足。 為了孩子將來物質和精神的豐盛, 請父母收起自己的沉重和匱乏感, 將希望傳遞給下一代。』 . #父母無論貧富都可以向孩子傳遞: #你的欲求很美好 #你值得擁有一切最好的東西。 #那麼孩子未來自然會物質豐盛而且不執著於奢靡 . 這套說法,完全顛覆了我的教養觀! 卻又如此深刻地反應長大之後我的心理狀態~ 忍不住起立拍手, 我並不富裕,在我能力範圍內, 我很捨得為女鵝付出, 希望她長大,能夠心靈豐盛而滿足, 正向的朝向未來前進! . 部分內文節錄自李雪 《看見孩子的存在,讓愛流動》, #作者講的是家長的心態 #而不是呼籲大家寵溺或富養 #而是滿足孩子的另一種教養觀點 #因為我就是這樣長大的小孩 #愛買到買到變成團媽你看看 #多正向 追蹤彪媽粉專 https://www.facebook.com/kyobiao/

a3a4aa34

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2016-03-31

金錢搜查官:西加音子SPhttp://www.dvdsina.com/detail.php?gid=19797

2016-03-31
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金錢搜查官:西加音子SP DVD,金錢搜查官:西加音子SP 線上看,樂天DVD專賣店拖曳以移動​直購價:NT$300 主演:真矢美紀 陣內孝則 堀部圭亮 田中健 小倉壹郎 片岡信和 宮川壹朗太 內藤理沙 村田雄浩 高岡早紀 橫山惠 齋藤めぐみ 山崎樹範 高部愛 發音:日語發音字幕:中文字幕碟數:1集數:全集介質:DVD9包裝:全新盒裝運費:NT$150運送方式:貨到付款 數量: 溫馨提醒:默認黑貓貨到付款。超商支持全家和萊爾富! 如何購買?點擊這裡立刻免費註冊成為會員!!客服一:拖曳以移動​ 拍賣檔案問與答(0) 劇情簡介 【原 著】:萩生田勝 【編  劇】:關えり香 【導  演】:村松弘之 【演  員】:真矢美紀 陣內孝則 堀部圭亮 田中健 小倉壹郎 片岡信和 宮川壹朗太 內藤理沙 村田雄浩 高岡早紀 橫山惠 齋藤めぐみ 山崎樹範 高部愛 【劇情介紹】:    負責經濟類犯罪的警視廳搜查二課中,第三智能犯罪搜查系主要擔當的是企業犯罪。被分配過來的西加音子(真矢美紀 飾)是個從會計科調過來的超級節約主婦。時隔28年再次接觸現場調查的“新人”加音子唯壹擁有的是超人壹等的正義感與精力。以“擁有不同尋常的對數字的敏感”為由,被二課課長(田中健 飾)拉過來的加音子,卻是個徹頭徹尾的的新人,同事們見了她就頭疼。這樣的加音子將與陣內孝則飾演的銀行分行長堂島進行對決!這是真矢美紀挑戰新環境,引人註目的全新篇章。 劇情照片 www.bsodvd.com www.hodvd.com www.64dvd.com www.paidvd.com www.esodvd.com www.etaodvd.com www.bbsdvd.com www.sogodvd.com www.egodvd.com www.dvdpian.com www.taidvd.com www.dvdsina.com www.dvdtai.com www.twdvdok.com www.dvd3q.com www.rutenmall.cn www.rutenmall.com www.selldvdtw.com www.dvd6a.com www.dvd7a.com www.dvd8a.com www.zerodvd.com www.dvdwa.com www.shopdvd.com.tw

grace

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2008-04-09

當失去金錢買不到的東西

2008-04-09
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3/31晚上,電腦突然發出幾聲"喀、喀"的聲音,過了幾秒,就突然掛掉了,怎麼試就是無法再開機。 沒有電腦的晚上,突然變得很空洞,什麼事情都做不了,我才發現原來我們都被現代科技制約了,對於電腦、網路過度地依賴。就這樣,過了一個"一事無成,但充滿忐忑"的夜晚----不知道電腦能不能修得好,裡面的相片,兩年沒備份了! 日子一天一天過去,從星期二Kevin和兩位同事(歷任資訊組長)忙了整天仍無所獲,而我們學校資訊科的同事也告訴我這種狀況的難度,心裡雖然仍懷抱很深的期待,無法挽回資料的憂慮卻也愈來愈深,那種心情跌至谷底的感覺,實在很難形容,就像窗外的陰雨天,連上班、睡覺也無法專心,那幾天的笑容,都是擠出來的。 Kevin知道我很在乎,也很後悔輕忽之前電腦的異狀,又遲遲沒有動手備份,趕緊拿到台北市的"高老師硬體就援中心",隔天對方給的答案是"磁軌沒定位,很棘手,過幾天再打來問",直到前天,救援中心的人確切告訴我們沒辦法修理。 雖然經過一個星期,我比較能面對現實了,但是心裡的不捨和難過,仍然很難完全化開,裡面不單有我所有的教學講義考卷、閱讀筆記,甚至這八個月來累積整理的食譜,最珍貴的是無法複製的回憶----我最珍視的相片:兩年大約20幾本相簿吧,記錄了彤彤的成長,包括東京旅遊、彤彤幼稚園生活照,我們在台灣各地的旅遊相片等等,如果之前在babyhome裡多放一些相片就好了!! 有人說:"能用錢解決的事都是小事",而我們正面臨了用錢也解決不了的困難,原來這樣的感覺,是這麼地無助,真希望時間也能夠倒帶......

☆Miffy ★ ♡

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2007-03-05

3塊錢的啟示~金錢價值觀

2007-03-05
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哈哈 真是笑屬爸爸媽媽了啦 話說某天 爸爸正當要拿出小鞋子來 給瑄穿上 就聽到鏂鏂的掉落聲 一看 瑄的鞋子裏 竟掉出幾塊小銅板 瑄竟暗私底下 暗藏私房錢 且竟是放在自己的小鞋子裏 真是好好笑喔 媽媽請你將小銅板 收在妳衣服的口袋中 妳很聰明的數數後 告訴媽咪 妳有3塊錢 請媽咪先幫妳保管 還反問著媽咪 媽媽 3塊錢能買什麼東西呀 哈! 小寶貝呀 妳開始有金錢觀了呀 問的真好 也真是大哉問呢 媽媽就說 因為只有3塊錢 只能買糖果喔 妳有些失落的說著 只能買糖果喔 吃糖果會蛀牙耶 那可以買麵包嗎 媽媽笑說著 錢錢太少 不夠買喔 妳可愛的說著 媽媽 那怎麼辦呀 嘻∼ 瑄說怎麼辦~的神情好俏皮可愛喔 那妳就要少用點衛生紙 不要浪費 多節省些 我們先將3塊錢存起來 等存到很多錢 就可以買麵包了呀 妳聽聞到 很開心的哈哈大笑著 就開始做起 愛吃麵包的夢想囉 妳說著 那我要吃巧克力的麵包喔 巧克力麵包好好吃喔 我可以ㄚ好大口吃下去喔 ㄚ 媽媽 我想到了 我們去家樂福那裡買 那裡有賣多多麵包喔 嘻嘻 此時連前座開車的爸比 也笑到不行了 哈哈~ 哪有人 錢都只有3塊錢 就開始做起發財大夢 連去哪裡買麵包 要吃什麼口味的麵包都想好了 小奕瑄還真是一派天真哩 等到回家後 妳竟好貪心的拉起媽咪的手 說著 媽媽 我喜歡有好多個芭比 找機會 妳買給我,好不好 媽咪臉上三條線掠過 不知該如何反駁妳 只好說 可是媽媽現在沒有錢錢呀 妳反應超快的說 沒關係呀 媽媽~ 爸爸拿錢給妳, 媽媽~妳就有錢了 妳就可以去買 我好喜歡的芭比了呀,好不好呀 真是超恐怖的新新世代 現在的小小孩 反應聰明度 還真是無懈可擊哩 爸比只好出面解圍的說著 可是我們只有3塊錢呀 要先存好多錢 才可以買麵包 之後 要存更多更多的錢 才夠買妳好喜歡的芭比呀 妳好無厘頭喔 最後 還好好笑的 自己補上一句 爸爸 那芭比好貴,是吧 好 那我們大家 一齊不要浪費 才能存好多錢 來買芭比囉 YA!ya 謝謝爸爸媽媽 我喜歡爸爸媽媽 我是爸爸媽媽的乖女兒"子" 不要加"子" 嘻嘻嘻 唉呀~ 怎會有如此逗趣可愛的小小孩呀 甜蜜奕家人 整天都笑到不行了耶

yosi

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2008-10-15

激盪金錢腦---生前擬妥 保險金信託規劃

2008-10-15
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激盪金錢腦---生前擬妥 保險金信託規劃 文�洪宣儀 2008/10/15 自由時報 謝女士提及多年前先生不幸身故時,留下一筆保險理賠金給她,目前獨自扶養女兒。為了女兒謝女士提及多年前先生不幸身故時,留下一筆保險理賠金給她,目前獨自扶養女兒。為了女兒的將來,謝女士拚命工作,想給女兒最好的教育及生活品質,也對女兒呵護有加,除了為女兒購買醫療險以備未來之需,並將一筆現金存在經常往來的銀行,還買了海外債券型基金,每月領取配息,以滿足現在生活所需。 此外,謝女士也做好準備,購買了壽險及其它附加險,以求保障自己若不幸出現人生上的重大變化時,仍能讓女兒生活無虞。只是謝女士擔心女兒年紀仍小,目前僅就讀幼稚園中班,未來若女兒未成年而自己先離開人世,即使交由親戚來扶養,也會害怕親戚無能為力、自顧不暇,無法好好栽培女兒。謝女士知道人生無常,面對年幼的稚女,她該如何是好? 策略面 將身故保險理賠金交付信託 依謝女士現有之理財規劃看來,無論就日常生活或未來人生風險考量實屬恰當,唯一要留意的,就是在謝女士萬一離開人世,其女兒年幼,一般生活瑣事恐難自行照料,務必委請親友代為照顧。謝女士又擔心所託非人,如此一來,僅有「信託」可以解決謝女士所有疑慮。 信託是委託人(客戶本人)將財產權移轉或為其他處分,使受託人(銀行)依信託本旨,為受益人(客戶本人或指定人)之利益或為特定之目的,管理或處分信託財產之關係(信託法第一條)。 如果依謝女士現有理財商品而言,建議可以優先考慮「保險金信託」,保險金信託屬於金錢信託的一種,由謝女士與銀行約定,未來死亡後的保險理賠金交付信託,指示銀行按月謝女士提及多年前先生不幸身故時,留下一筆保險理賠金給她,目前獨自扶養女兒。為了女兒的將來,謝女士拚命工作,想給女兒最好的教育及生活品質,也對女兒呵護有加,除了為女兒購買醫療險以備未來之需,並將一筆現金存在經常往來的銀行,還買了海外債券型基金,每月領取配息,以滿足現在生活所需。 此外,謝女士也做好準備,購買了壽險及其它附加險,以求保障自己若不幸出現人生上的重大變化時,仍能讓女兒生活無虞。只是謝女士擔心女兒年紀仍小,目前僅就讀幼稚園中班,未來若女兒未成年而自己先離開人世,即使交由親戚來扶養,也會害怕親戚無能為力、自顧不暇,無法好好栽培女兒。謝女士知道人生無常,面對年幼的稚女,她該如何是好? 策略面 將身故保險理賠金交付信託 依謝女士現有之理財規劃看來,無論就日常生活或未來人生風險考量實屬恰當,唯一要留意的,就是在謝女士萬一離開人世,其女兒年幼,一般生活瑣事恐難自行照料,務必委請親友代為照顧。謝女士又擔心所託非人,如此一來,僅有「信託」可以解決謝女士所有疑慮。 信託是委託人(客戶本人)將財產權移轉或為其他處分,使受託人(銀行)依信託本旨,為受益人(客戶本人或指定人)之利益或為特定之目的,管理或處分信託財產之關係(信託法第一條)。 如果依謝女士現有理財商品而言,建議可以優先考慮「保險金信託」,保險金信託屬於金錢信託的一種,由謝女士與銀行約定,未來死亡後的保險理賠金交付信託,指示銀行按月提供其女兒生活所需資金,可以解決謝女士擔心女兒未成年的問題。 手續面 先到保險公司辦理聲明 再到銀行簽立信託契約 要成立「保險金信託」非常簡單,謝女士可以先到保險公司辦理聲明,同意辦理契約變更書、聲明同意書或保單批註等文件,保險受益人同意保險理賠金限入「OO銀行信託部受託經管(保險受益人姓名)保險金信託專戶」,再攜帶上述文件至銀行簽立信託契約,繳付簽約費用即可,申辦手續十分簡便。 不過要提醒謝女士的是,「保險金信託」並非簽完契約就成立,而是必須等到被保險人身故後,保險公司將保險理賠金交付到指定信託專戶之後才會成立,此時銀行所扮演的受託人,才會依據謝女士信託契約上的指示,將信託資金管理、運用,並將該資金按月交付受益人(女兒),使其能得到生活所需資金,同時不用擔心該資金挪為他用。 目標面 按月給付 遺愛稚女 此外,亦建議謝女士可以將所有資產交付信託,在其身前依指示「按月給付資金」以滿足所需,在身後依指示亦可遺愛其女。一般客戶所常接觸的基金,也是金錢信託的一種,屬於自益信託。 目前國外無論是超高資產客戶、或是一些退休養老規劃,也都以信託進行規劃,除了資產移轉、稅務考量外,委託人在信託裡亦具有高度的自主權,可以修改、變更信託條件,以滿足不同資金需求。 〈重要聲明〉以上建議乃根據讀者來函之個案條件所提供的投資參考。客戶應清楚了解相關投資商品之風險等級是否與本身風險承受度相符,願意投資並自行承擔一切投資風險。(本文作者為聯邦銀行財富管理部北區理財諮詢顧問兼市場研究專員)

愷愷媽 - 小薇

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2007-12-15

[文章分享] 愛孩子就給正確金錢

2007-12-15
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共勉之 ==================================================================== 文�丘引 一個媽媽寫信給理財專家,約他當面諮詢有關孩子的理財教育問題。 這個媽媽的女兒十八歲,兒子十六歲,兩個孩子的成績非常優秀,都是全A的學生。在美國要拿全A不容易。「我的兩個孩子非常傑出,只是都愛亂花錢。我女兒每個月花三百元美金(大約新臺幣九千多元)買衣服,她的衣櫥裡有一半的衣服都沒有穿過。我的兒子成績也很好,只是每個月花美金一兩百元在吃的方面。」這個媽媽以孩子的成績為傲,愛花錢相對來說只是小小缺點。在父母眼中,大概成績好的孩子,都可以「得天獨厚」的獲得較多金錢與物質享受。 專家問那個跟著媽媽一同前來的女兒說:「你有沒有去工作或打工呢?」 「我在打工。」 「你做的是正式工作,或一個月只工作五小時或五天呢?」還是專家能問到重點,他是如此了解年輕人的思維。 果不其然如專家所料,女孩打工的收入很少,工時也很短,她根本沒有足夠的收入來支付自己亂買衣服的花費。 「我給孩子每人一張信用卡,他們購買東西時都用信用卡付款。」媽媽補充。 「對呀!我喜歡用信用卡買東西,這樣就不會感覺到花很多錢。」女兒自以為聰明的說。   「可是,信用卡的帳款是你父母付的,而不是你自己呀!」專家對想法天真的女孩說。 「當父母親有能力給孩子而不給,他們會難過,因為愛孩子;但是孩子的好個性,卻不是靠物質堆砌出來的。要給孩子金錢概念、責任和處世原則,讓他們有責任感的長大,才是一輩子的財富。」專家強調後,接著對那個媽媽說:「我很高興我兒子沒有和你女兒交往,不然他就慘了。」女孩和媽媽都長得很漂亮,不論從哪方面來看,都令人驚豔,大部分的男人,應該會樂於有這樣的女朋友或太太,而理財專家卻不為所動。 「孩子知道錢財來自於父母,父母有權決定錢財如何使用。現在你們夫婦可以把女兒衣櫥內沒穿過的衣服送給社區同年紀、身材相似的單親媽媽。」專家說。 「要教孩子如何賺錢、花錢、存錢、給錢,這四個學習財富管理的重要步驟,都不可忽略,缺一不可。如果孩子只會賺錢、花錢,卻不會存錢,那是很危險的。給錢可以幫助很多人,也才不會變成錢的奴隸。」理財專家面面俱到,他不只想提出理財的原則,還提醒學習理財須涵括人生觀、人生態度方面。 「星期天早上,我清洗我們家的游泳池時,孩子都還在睡覺。」爸爸終於插話了。 「這時候,你該提一桶冷水往他們臉上潑去!」專家毫不留情的說著。 媽媽聽到專家這麼說,趕緊為孩子辯護,說孩子多麼優秀,多麼傑出。 這對夫妻都是事業成功的人,媽媽希望孩子將來達到父母的境界,所以得學習理財,卻又忍不住要袒護孩子。 世界知名品牌現在全往亞洲去發展了,亞洲這個世代的孩子,如同美國嬰兒潮世代,父母歷經貧窮和經濟大恐慌時代,自己省吃儉用,卻給孩子最好的,因此,常養成孩子愛名牌、愛花錢的習慣。如果家裡有個成績好,卻不工作又愛花錢的孩子,父母可得小心錯誤的金錢觀,未來會糾纏他一生許多的重要決定。

♥愛°╮媚╭°

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2007-12-02

文章分享:金錢概念從小教起

2007-12-02
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文章來源【媽媽寶寶雜誌】 身教VS.言教 談及如何教育孩子,親職教育專家游乾桂老師說:「許多爸媽常常置身事外。」置身事外並非沒有管教孩子,而是忽略了身教的重要性。「小孩的工作就是念書,大人才可以看電視。」這是什麼奇怪的理論?但相信你一定從自己的父母或是別人爸媽的口中聽過。 期望你的孩子喜歡閱讀,但是回家看電視是你唯一的休閒;希望你的孩子EQ很高,可是夫妻倆卻常常吵架,這樣的情況下,你的期望對孩子來說,只會造成他的錯亂。你是這樣的父母嗎?游乾桂老師強調,父母親的行為,對孩子的影響甚鉅,在責怪孩子之前,也許先該自我反省。畢竟孩子就像張白紙,會出現什麼顏色,全由環境決定,而你就是環境的塑造者。 花的少才能立於不敗之地 既然父母親的身教如此重要,那麼請你先靜下心來想想,你是個很會花錢的人嗎?如果是,那你可能得賺更多的錢給孩子花;如果不是,相信你的孩子也不會亂花錢。游乾桂老師曾經被女兒問到:「爸爸,為什麼你要教我們這麼節省?」他的回答是:「花錢花的少,是立於不敗之地的不二法門。即使你以後沒有很會賺錢,相信你還是可以活得很快樂。」這是親職專家游乾桂老師的教養方針。你呢?是否也能效法游乾桂老師,從自身做起,有效運用金錢,給自己及家人一個好的生活環境。 用錢買不到的真情 你與孩子之間的感情是用「錢」堆積出來的嗎?你總是買玩具想要贏得他的歡心?還是帶他去吃大餐?幫他買昂貴的衣服?這些花大錢的行為,真的可以拉進親子之間的距離嗎?游乾桂老師認為,如果一個家庭用5塊錢就可以度過快樂的一天,那麼應該沒有什麼困難可以打倒他們。如果一定要花5,000元大家才會開心,那麼如果有一天家道中落,難道就要妻離子散了嗎?你希望你的家庭是個什麼樣的家庭呢? 價格VS.價值 多數的孩子大約在5∼6歲左右,對金錢才會有基本的概念,他們漸漸開始了解,用錢可以兌換物品。游乾桂老師提醒家長,在教育孩子金錢概念的過程中,不只是讓孩子了解價格的意義,重要的是必須給孩子正確的金錢價值觀。有人主張3歲就要開始給零用錢,還要教他懂得把錢存進撲滿裡。關於這點,游乾桂老師並不認同,他認為這樣只會讓孩子認為「錢」非常重要,但是並不了解其背後真正的含意。當你的孩子有一天懂得用「一塊錢」,也能讓媽媽快樂的時候,你就成功了!哪怕只是在你生日的那天,在外地讀書的孩子打電話回家,跟你說聲:「生日快樂!」 100元的娃娃VS. 20,000元的旅行 「爸爸,我們都花了20,000元去旅行,為什麼不能買100元的娃娃?」游乾桂老師表示,孩子還小時,只能看見表面的價格,還無法了解其背後代表的意義。孩子想買100元的娃娃,只是一時的衝動,家裡的娃娃一定比這個100元的漂亮,但是孩子在當下卻又很「想要」擁有,但是他並非迫切的「需要」。 而20,000元的家庭旅行,過程中不僅增進親子間的情感,走到戶外也會讓孩子與自己的視野不同,其意義非凡。做父母親的,有責任也有義務,要教育孩子正確的觀念,且從生活中的每一件小事教起。回歸原點,家長自己本身的價值觀也必須正確,有了正確的觀念,做什麼事情都沒問題。 金錢VS.學歷 要讓孩子理解,高價格並非等同於高價值的道理並不難,難就難在父母親是不是也這麼認為。如同目前台灣社會還存在一個現象,游乾桂老師指出,多數的父母對於好的學歷依舊給於很高的評價,並非會念書不好,但是若只會念書就得要檢討。 千萬不要養成孩子「萬般皆下品,唯有讀書高」的觀念,孩子考得好就給零用錢,考不好就扣錢,把金錢跟念書綁在一起,很容易造成孩子的曲解。逐漸形成「讀書是為了錢」的錯誤觀念,日後便認為,只要我讀好書就可以賺大錢,但現實的社會並非如此,即使高學歷,但沒實力,一樣無法有賺錢的能力。 什麼時候才開始給零用錢? 孩子要5歲才懂得金錢的概念,那麼零用錢該什麼時候給?「需要用到的時候再給。」游乾桂老師這麼說。也就是大約在上了小學之後,有需要才給。而給零用錢的方式,可以是一星期給一次,給多少則可以與孩子商量。讓孩子來告訴你,這個星期的生活中,哪些地方會需要用到多少錢,一次給了之後就不再追加。

小嵐媽媽

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2010-12-24

洪蘭:用金錢當獎勵的危險

2010-12-24
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洪蘭:用金錢當獎勵的危險  如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。  一位家長寫信給我,說她一直奉行「鼓勵替代懲罰」,所以把給孩子的零用錢換成幫忙做家事的酬勞,例如:倒垃圾、洗碗一次50元;清理房間、考一百分100元……。一開始還好,現在老大升上國中,老二念五年級後就不靈了。如果他們不缺錢就叫不動,老大還會說現在通貨膨脹,媽媽付的錢兩年沒有漲價,要求加薪。她來信問怎麼辦?  在行為主義盛行時,心理學家發現飢餓的動物進了實驗室後,會很努力的工作以換取食物;哈佛大學的史金納更訂出了有名的報酬率。但是後來發現,猴子會為了好奇心去做沒有報酬的行為,好像除了胡蘿蔔與棒子之外,還有別的成分在內,於是心理學家開始尋找。  有一個實驗是把受試者隨機分成A、B兩組,請他們到實驗室來拼樂高,一連做3天。第一天,兩組都無酬;第二天,A組如果成功拼出一張圖可得到6美元的酬勞,B組無酬;第三天,A組回復無酬,B組則始終無酬。實驗進行到一半時,實驗者藉故離開10分鐘,請受試者等他一下。他其實是到隔壁的觀察室去觀看。結果發現,第一天,兩組人在他離開後都繼續把圖拼完,平均做了4分鐘才停下來休息,表示他們對玩樂高是感興趣的。第二天,A組因為拼完一圖可拿6美元的酬勞,就很勤勞的做;B組仍然跟昨天一樣,做了4分鐘後停下來休息。但第三天情形就不同了,A組因為沒有酬勞了,工作的熱情馬上下降,而B組還是一樣。  也就是說,如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。我們如果想要激發孩子的進取心,不可以把重點放在金錢報酬上,要想辦法激發他的榮譽心和自我價值;不能把學習轉換成商業交易,一旦變成商業行為後,就會失去自主性和創新。  另一個研究是找了23名畫家,請他們自己選出10幅受委託和10幅非委託的畫,送去給藝術評鑑家就創意做評鑑。結果發現,受委託的作品評價遠比自由作品低,因為被人委託時,心中不自覺有綁手綁腳的感覺,創意就低了。人必須做自己的主人才會有成就感,金錢會使創意降低。  因此,如果工作是呆板無趣,薪水愈高表現愈佳,因為這種工作無內在激勵可言;但只要牽涉到最基本的內在認知,光談報酬就不行了。人異於禽獸的地方就在此,人有自我激勵、自我滿足的心。所以,要孩子做家事,不要付他錢,要讓他看到做家事的意義,例如替母親分勞、家是建立在彼此的義務上,所以家人必須相互幫忙……;考一百分不要給他錢,學習的目的不是成績單,成績單只是回饋的一種方式……。理想和熱情會支持一個人一直往前進,金錢只會使人怠惰,父母不可不慎。

程筑媽

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2011-01-29

影片欣賞∼華爾街金錢萬歲

2011-01-29
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影片欣賞∼華爾街金錢萬歲

嘉嘉

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2010-12-15

2011年12星座金錢財富運勢

2010-12-15
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http://mindcity.sina.com.tw/MC_data/west/article/horo/20101215/Col_3697_8.shtml

小鈕扣

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2009-07-18

多層次口金錢包 10cm一字接腳

2009-07-18
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這是一個買錯的口金,拖人買,賣家卻拿錯了 只好硬著頭皮,做這個自己已經做過、又不喜歡的口金 如果要我做同樣的包款,怎說都不願意 只好請那個被我拜託去買口金的人找紙型囉 無奈這個包款的書我們都沒有 最後還是請出自己的雙手∼∼∼還是她實在∼∼∼ 但,好像跟實際的書上的有點出入耶 不過沒關係,只要錢包功能在就好∼∼∼

小鈕扣

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2009-08-27

雲彩先染花園之口金錢包 ㄇ10cm

2009-08-27
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前陣子做一連串的幾個口金時,就已經做好這一個了 遲遲沒有PO文,是想等這組包包做好 現在看看這組包包另外兩個的進度 加上目前手邊的工作,我想,還是先PO文吧 本來這個要做成短夾的 後來突發奇想,剛好這塊主布可以做成ㄇ型口金 剛好這樣可以讓這組包包的款式更齊全 表布拼接是『雲彩先染布組』 貼布圖案是齋藤的『貼布圖案136』書上的 貼布的布料也是齋藤的∼∼∼∼

愛吵2姐妹

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2011-09-20

看~金錢豹後面的公寓5+6F

2011-09-20
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空間大 視野還可以 但是~~ 格局怪 樑也怪 近30坪吧租1萬

Angel

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2007-06-04

30種數學遊戲Part1.金錢的運用

2007-06-04
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30種數學遊戲Part1.金錢的運用 文 / 章嘉凌+曾愛  專家 / 張珠綺(地球村幼稚園資深幼教老師)林淑美(私立國防醫學院附設愛德幼稚園資深老師) 學習意義:「錢」對孩子來說,剛開始可能只是能用來買東西的意義,不過,家長可以透過生活中的經驗,慢慢讓孩子了解錢不是憑空而來的,而建議正確的金錢觀,年紀再大之後,可以進一步教導他試著學會存錢以及愛惜物品的觀念。 我們生活中經常運用到數學的觀念,只是,家長往往沒有查覺也不了解該用什麼方法可以輕鬆有趣的讓孩子建立完整的數學概念,其實,只要能讓數學融入生活,並利用遊戲的方式來進行,培養數學腦你也做得到。 數學可不是只有1+1=2,數學應該是非常廣面,本期規劃了六大數學範疇從「金錢的運用、時間、形狀與顏色、量的比較、空間方位、邏輯」加以設計了三十種玩數學的遊戲。最重要的是,這些內容全是生活中家長與孩子可能會碰上的生活經驗,只要玩出興趣,相信你也能培養出數學小天才。 1【遊戲名稱:跳蚤市場】 遊戲方法: 1.家長先準備一些要賣的物品,例如娃娃、玩具、鉛筆。 2.然後準備一些零錢(也可以用假錢)給孩子。 3.由家長來扮演老闆,孩子演客人,請孩子來買東西。 4.年紀小的時候,家長可以把每個東西都定一樣的價格,例如全部一個5元,等大一點可分為5元、10元、20元增加難度。 遊戲目的:透過買賣可讓孩子建立買東西要使用錢的常識,也讓他知道錢用完了就不能再買東西,同時,建立簡單的物品價值觀念。 訓練:溝通、計算、數字。 2【遊戲名稱:一起去買東西】 遊戲方法: 1.家長出門買東西通常會帶著孩子一起出門。 2.可以拿起物品,告訴他上面貼的是價錢,要有足夠的錢才能買東西。 3.接著讓孩子看媽媽和店員交易,之後再告訴孩子,如果剛好就不用找錢,不然就要等店員找錢。 4.大一點的孩子可以給他剛好的錢,訓練他自己去買其中一個小額商品,例如一條糖果等。 遊戲目的:透過看標價,實際拿錢購買,慢慢讓孩子理解錢的用途以及找錢的觀念。 訓練:溝通、辨視、計算。 3【遊戲名稱:我要存錢】 遊戲方法: 1.當孩子已經了解物品要有錢才能購買之後,家長可以開始教他存錢。 2.如果他想買某個玩具,家長就告訴他等存夠了錢再去買。 3.所以教他把過年紅包存起來,或是當孩子有一項好行為時,給予零用錢的鼓勵。 4.等存足夠錢時,再帶他去買想要的物品。 遊戲目的:養成他存錢的習慣,不過也提醒家長當好行為(例如幫媽媽做家事、說話算話)而給予零用錢時,要注意不要讓孩子造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。 訓練:習慣養成、珍惜物品、耐心。 4【遊戲名稱:認識錢幣】 遊戲方法: 1.先準備1、5、10、50元不同的錢幣。 2.教孩子由形狀小排到大或大到小。 3.並教他認識上面的數字,讓他知道1代表1元、5代表5元。 4.告訴他數字越大代表越有份量,可以買比較多或貴的東西。 遊戲目的:讓他有數字概念,並認識錢幣的不同,同時可利用錢幣的大小,讓他知道,少的面額形狀比較小一點,多的面額形狀大一點。 訓練:辨識大小、數字、價值。 5【遊戲名稱:DM比一比】 遊戲方法: 1.家長可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價錢的DM。 2.然後把裡面孩子熟悉的物品剪下來,例如糖果、水果、玩具。 3.教孩子認識物品與價錢的概念。 4.同時也可玩假裝買東西遊戲,給孩子一些假錢請孩子來買DM裡的物品。 遊戲目的:讓孩子有機會從照片去聯想實品,並學會買東西,也能比較不同的地方相同的物品,可能會有不同的售價。 訓練:想像、比較、購物。

娃娃馬麻

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2007-10-03

世貿天階&金錢豹美食百匯

2007-10-03
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世貿天階&金錢豹美食百匯

jcc

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2005-11-15

如何培養孩子正確的金錢觀念?

2005-11-15
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本文由恬恬小築分享 如何培養孩子正確的金錢觀念?   在現代社會,金錢已成為人類生活的必須;金錢不單是人類買賣、交易的流通貨幣;更是不少人不惜一切,甚至以友情及親情去換取的東西。作為父母的我們,應怎樣培養孩子正確的金錢觀呢?      孩子最早接觸金錢大概是從你開始給他零用錢的時候,父母應考慮孩子已學懂加減數後才給予零用錢,否則,孩子便沒有管理金錢的能力。過程中,父母可向孩子講解儲蓄的意義及重要性,甚至為他定一個小目標,例如,在婆婆生日那天利用儲蓄來的錢買個蛋糕送給她,這樣可使孩子慢慢養成儲蓄的習慣。此外,父母亦可以定期發放的形式給予零用錢,如一至兩星期發錢一次,以免孩子一次過把錢花光。零用錢發放期應視乎孩子的年齡而定,年紀越小的孩子發放期應越短。在首次給零用錢的時候,父母可以認真地與孩子定立一些條件,請孩子遵守;亦要讓孩子知道零用錢是父母辛苦賺來的,要珍惜,不浪費。   此外,父母亦可在出外遊玩的時候給予孩子少許零用錢,並觀察他會怎樣使用,以了解孩子的用錢方式。假若子女有自制能力,可以每月發放一次零用錢,但若子女是「大花筒」,父母便應分多次給零用錢,以防他一次用清光。另一方面,父母亦可試讓孩子參予討論家用預算,讓他學習如何計劃用錢及如何分配資源,這是一個讓孩子實踐的機會,比只講道理更為有效。   每個家庭的經濟環境均不同,有些同學的零用錢較多,有些較少,為免孩子因其他同學的零用錢較多而感到自卑,父母應讓孩子了解知足常樂的道理,使他們珍惜所擁有的一切。同時父母亦要以身作則,不追求名牌,讓孩子從少便有一個好榜樣去跟從。此外,父母亦可以在給予零用錢的過程中傳遞一個重要的訊息:「沒有錢雖是萬萬不能,但錢絕對不是萬能」,世上有很多東西均是錢所買不到的,如親情、友情、健康及生命等。若孩子從小就對這個訊息有深刻的領會,這對他日後成長及計劃自己的人生有很大幫助。   事實上,父母在給予孩子零用錢的時候亦需要注意以下三點,以免子女有不正確的金錢觀念: 1. 父母不應該給子女過多的零用錢。若小孩零用錢過多,一來會不懂珍 惜,二來他若在同學面前炫耀,將會容易形成自高自大的性格,甚至 不懂尊重別人。避免造就子女建立一套金錢掛帥的價值觀念,零用錢 的數量要來得合理。 2. 父母需避免用錢「封」孩子的嘴巴,以掩飾自己的過失。這樣只會成 為孩子日後取零用錢的藉口,長大後甚至會用相近方法賄賂他人,後 果嚴重。 3. 父母亦不應該經常以金錢作為對孩子的獎勵,這樣亦只會加深孩子的 金錢掛帥的觀念,使他不懂珍惜美好的事物。其實父母的一句真心的 稱讚或一起去旅行,會是更好的嘉許。   要培養孩子正確的金錢概念,父母需付出不少心力,但從小為孩子養成正確的金錢觀念以及培善用零用錢的習慣,對孩子的成長有很大的幫助。

diana

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2009-02-20

再給豬頭:「別作老闆/金錢的奴隸!」

2009-02-20
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寄件者: Diana (原始留言) 傳送時間: 2003/11/24 下午 01:44 下回再有人質疑我如何在工作繁忙之餘,如此竭盡心力精心安排與孩子共度每一時刻,而讓他們匪夷所思甚至備感壓力之時,也許,我就與他們分享此文----我正在享受櫻桃。與大家分享。祝好!! diana p.s.這時偷閒上網,也是在享受櫻桃哪~~~ =================================================================== 文/張國立 收錄於 「別做老闆的奴隸」 我總是喜歡用一種方式來計算生命,並為自己的吃喝玩樂尋找藉口: 你在二十歲以前的人生是有記憶的嗎?有,你記得你老爸揍你,因為你在做功課時偷偷看漫畫。有,你記得老媽在你沒考上大學時,擠著明明是苦笑的微笑說,明年再來嘛。有,你去喝了兩杯啤酒,被警察逮進派出所,你老爸老媽慌張的趕來為你求情。 對,我的意思是,二十歲以前你幾乎是在不知不覺,或為了老爸老媽而活的。當然,也許你是天才,從三歲時就為自己做好人生規畫,天才不在我的敘述範圍之列。  那麼六十歲以後呢?你有了積蓄、有了子女、也開始逐漸有了時間,但你卻沒有太多的體力和理想,因為理想的基礎的是夢想,你已經沒有做夢的力氣了!  好,你的人生扣除二十歲之前和六十歲之後,你還有四十年,這是黃金歲月,可是,老天,你在黃金磚塊裡做了些什麼?你很忙,沒空研究這種數學問題,我的數學很爛,但還是好心的幫你算算:  你睡覺睡掉了三分之一,折合成明確的數字是十三點三三三年。根據統計,平均每個台灣人每天花在電視或電腦網路(無關工作)是三小時,等於每天的八分之一,也就是五年。上班則以每周五天每天八小時(真有人只工作八小時嗎),這又去掉了十年。換句話說,扣除例行的活動,你的黃金四十年已經不知不覺被幹掉了二十八點三三三年。我還沒算你罵兒子、叫老婆、洗屁股、和鄰居為了停車位吵架的時間。 老兄,我講的是良心話,你的一生真正落到你手裡的,大約不到五年,而你休假的時候居然還跑去租DVD,躲在家裡的沙發上過日子,喂,這真是當初你想要的人生?  好吧,再用另一種方式來計算人生。早上起床後,無論擠公車、坐捷運、開汽車,你的路線是不是都一樣?下班時只不過重覆一番罷了,至於中午休息,你是不是都吃便當,或者公司附近的幾家餐廳,你會花個半小時去找一家聽說很好卻相當遠的小飯館嗎?  我們都是螞蟻,每天在同樣的幾條線上行動、和同樣的幾張面孔聊天、為同樣的問題爭吵。 對,我也完全同意人生便是在平凡裡尋找樂趣,問題是,你有樂趣嗎? 你又要罵我好高鶩遠,不這樣又要怎樣?二十五歲起有汽車貸款,三十歲有房屋貸款,三十五歲起煩惱子女未來的教育經費,四十歲擔心老爸老媽退休後的生活,四十五歲則恍然發現要每年去做健康檢查。能夠在六十歲前還清房屋貸款、把兒女送進大學、除了身高外其他的數字,像是血壓、膽固醇,都慢慢的升高,然後你坐在電視機前看同樣的廣告,忽然發現你好像該做些什麼不一樣的事,卻又嘆口氣,這些事該在四十歲時候做的啊! 這樣你全明白了吧,業績是老闆的、存款是兒女的、身體是醫生的、夢想是日記上的,剩下來的雖然不多,那才是你自己的,所以做人得快樂。 我最喜歡的一個故事是日本禪宗的「老虎」,也許你聽過,也許沒,反正你已經習慣看同樣的廣告,不如將就的再聽一遍這個故事吧: 有個人走在山裡,突然樹林中衝出來一頭老虎,看起來它很飢餓,對你直追,你拚命的跑,跑到一處懸崖,你想,完啦,後有老虎,前有斷崖,唯一能活的方法就是往下跳,說不定還能撿回命。當你正要往下跳,卻看到崖下也有一頭餓虎,正抬起頭朝你狂吼。 好了,你跳下去不死也會變成老虎的生魚片。這時你看到有根樹藤從你腳邊往下垂。好,你可以攀著藤掛在半空中,這樣下面的老虎和上面的老虎都咬不到你。你興奮地攀著樹藤下去,當你正慶幸可以垂掛在兩隻老虎中間時,老天,你看到兩隻螞蟻在咬樹藤,而且顯然很快樹藤就要被咬斷了。 一切的努力都白費,你萬念俱灰時,忽然看見山壁上有顆櫻桃,紅紅亮亮的,你不禁伸手去摘下那顆櫻桃放進嘴裡。嗯,好甜的櫻桃呀! 故事便結束在好甜的櫻桃。 究竟這個故事有什麼含意呢?禪宗的東西都有很多含意,每個人有不同的解讀方式。我的解讀很簡單,要保握住現在,就像那顆櫻桃;你不可能在樹藤上晃來晃去地晃到六十歲才去摘,你得馬上就摘了送進嘴裡。同樣的,別老安慰自己說,現在拚命努力,等到退休時就可以享受。相信我,任何享受都應該隨時進行,千萬別等到退休,那時你可能早忘了怎麼享受了。 工作時要給自己找樂趣,工作之後更要找樂趣,這樣你才可以無時無刻不在享受你的人生。當然,你會罵我只會說不會做。在此我先接受你送來的三字經,真的,我也是在四十歲的時候才體會出這個道理,而且即使到現在仍只能努力去做若干的實踐罷了,不過至少我已經開始在做,你呢? 別老是抱怨個沒完,這本書最大的好處就是告訴你,再怎麼抱怨也無濟於事,找找看你的釣竿、你的護照、你當學生時的吉他,然後,我們一起去吃櫻桃。

祐.芯.霏~媽咪

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2011-07-25

(文章分享)~用金錢當獎勵的危險

2011-07-25
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金錢當獎勵的危險/作者/洪蘭 (中央大學認知神經科學研究所所長) 一位家長寫信給我,說她一直奉行「鼓勵替代懲罰」,所以把給孩子的零用錢換成幫忙做家事的酬勞,例如:倒垃圾、洗碗一次50元;清理房間、考一百分100元……。一開始還好,現在老大升上國中,老二念五年級後就不靈了。如果他們不缺錢就叫不動,老大還會說現在通貨膨脹,媽媽付的錢兩年沒有漲價,要求加薪。她來信問怎麼辦? 在行為主義盛行時,心理學家發現飢餓的動物進了實驗室後,會很努力的工作以換取食物;哈佛大學的史金納更訂出了有名的報酬率。但是後來發現,猴子會為了好奇心去做沒有報酬的行為,好像除了胡蘿蔔與棒子之外,還有別的成分在內,於是心理學家開始尋找。 有一個實驗是把受試者隨機分成A、B兩組,請他們到實驗室來拼樂高,一連做3天。第一天,兩組都無酬;第二天,A組如果成功拼出一張圖可得到6美元的酬勞,B組無酬;第三天,A組回復無酬,B組則始終無酬。實驗進行到一半時,實驗者藉故離開10分鐘,請受試者等他一下。他其實是到隔壁的觀察室去觀看。結果發現,第一天,兩組人在他離開後都繼續把圖拼完,平均做了4分鐘才停下來休息,表示他們對玩樂高是感興趣的。第二天,A組因為拼完一圖可拿6美元的酬勞,就很勤勞的做;B組仍然跟昨天一樣,做了4分鐘後停下來休息。但第三天情形就不同了,A組因為沒有酬勞了,工作的熱情馬上下降,而B組還是一樣。 也就是說,如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。我們如果想要激發孩子的進取心,不可以把重點放在金錢報酬上,要想辦法激發他的榮譽心和自我價值;不能把學習轉換成商業交易,一旦變成商業行為後,就會失去自主性和創新。 另一個研究是找了23名畫家,請他們自己選出10幅受委託和10幅非委託的畫,送去給藝術評鑑家就創意做評鑑。結果發現,受委託的作品評價遠比自由作品低,因為被人委託時,心中不自覺有綁手綁腳的感覺,創意就低了。人必須做自己的主人才會有成就感,金錢會使創意降低。 因此,如果工作是呆板無趣,薪水愈高表現愈佳,因為這種工作無內在激勵可言;但只要牽涉到最基本的內在認知,光談報酬就不行了。人異於禽獸的地方就在此,人有自我激勵、自我滿足的心。所以,要孩子做家事,不要付他錢,要讓他看到做家事的意義,例如替母親分勞、家是建立在彼此的義務上,所以家人必須相互幫忙……;考一百分不要給他錢,學習的目的不是成績單,成績單只是回饋的一種方式……。理想和熱情會支持一個人一直往前進,金錢只會使人怠惰,父母不可不慎。 (本文摘自《親子天下》第17期〈挫折忍受力

小英

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2012-12-06

夢見金錢、數錢,天上掉錢、鈔票

2012-12-06
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夢見金錢、數錢,天上掉錢、鈔票 · 夢見有鉅款進帳而歡天喜地 —— 要特別注意身體安全,很可能因發生事故而受傷。尤其在橫穿車道或過平交道時,必須要小心謹慎;還有經過高樓建築工地時,也要注意上面。 · 夢見一張一張數鈔票 —— 財運上升。在餐廳的化粧室撿到皮包,老老實實交給店裏的人時,失主正好出現——於是你將得到一筆酬謝金。 · 夢見小錢包中塞滿硬幣 —— 行為方面有不順。約會時走錯了路,結果走進黑暗的巷弄,不巧又遇上色狼,差一點受到淩辱等。 · 夢見酬金的鈔票被風吹走 —— 你身邊的人將有好運來臨。也許你的親友有了情人,使你羨慕不已。但只有祝福他才對。 · 夢見鈔票從天上掉下來 —— 在技能方面運氣上升。參加柔道、書法、珠算等升級考’試,一定不難過關。如果學習樂器,今後一年將是學習高難彈奏技巧的好機會。

小麻吉的媽

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2010-02-07

量販店回收電池光碟換金錢

2010-02-07
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愛買量販店22日發起「全民打造環保綠森林」活動, 呼籲民眾把年終大掃除清出的廢電池、廢光碟, 拿到愛買回收,即可兌換象徵招財進寶的「金錢樹」。 中央社記者徐肇昌攝 99年1月22日 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100122/5/1z9sp.html 感謝~ ღ兩個酒渦Babyソ酒渦麻咪 ~的好康分享 廢電池.廢CD片可以到愛買集happy go點數或換小盆栽唷

前後綸的娘

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2009-08-03

轉貼-培養小孩金錢觀 (很實用的建議)

2009-08-03
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作者:serena媽咪 寫到錢這件事情,大家一定會覺得,我家老二老三才三四歲,要培養金錢觀能作什麼呢?傳統老一輩的金錢觀,通常都是父母幫孩子購物買東西,直到孩子要上學,要在學校留下來自修或者補習,才會額外給餐費.至於真正的理財要等到工作開始.除非家裡是商人開公司店面的,或者父母特別有再培育這方面,不然其實大家一開始都很沒有理財的概念,而從有薪水那天開始就是只會花花花~ 一直到生子為止,才略略有點收斂,慘一點的很可能是小孩生了花更多,那就可能要到被啟發或者覺悟那天,才會中斷這場對錢沒概念花錢人生,相信這樣的人大家也都不會太陌生. 而現在的草莓族誕生,這個字眼出現不久,卡奴這個字眼也開始出現了,出生在富裕的年代,父母寵愛的孩子,長大了她們的金錢觀就是只有我要的,我就是刷卡去買,至於能夠負擔與否,那就不是我考慮的.所以許多年輕人學生時期就開始負卡債好幾萬的,真的已經變成普遍現象 我家老爸是在我們小學時候就給零用金,給的不多,但是我們可以用來買買巷口的包子或者幾支文具筆,如果考試一百分,就可以拿獎金.所以小時候姐姐跟老妹的成績都保持很高,她們都是家裡的小富婆.跟我這個七八十甚至不及格的人來比,真的是感覺她們富可敵國,當時家裡的階級馬上立分富妹妹 富姐姐 跟窮老二.我家姐妹在聰明腦袋外加父母的鼓勵下,果真有完美的表現, 而我功課沒有變好,只是年紀小小也懂得怎樣在微薄的收入裡,做出個人最大的滿意.(真的沒錢買糖果,就學小丸子那樣賴皮或者跟姐妹懇求她們還有剩下的糖果)後來長大後還算蠻懂得花錢花在預算內.有多少收入就花多少錢.所以即時喜歡買東西之後,也會懂得分配收入在各種不同花費內. 那自己當媽媽之後,完全忘記當年老爸的栽培,總覺得也要等小孩大點到國小中年級在開始就好了,想說她們還在讀幼稚園,幹麻要給錢呢,結果這點被教育專家的乾媽給否決.跟她充分討論之後,慢慢的我家的金錢觀念培養制度也形成. 對於現在的小朋友,特別是父母生的少,最多就是兩個,但是雙薪收入,收入也比以前高出甚多,所以物質慾望特別容易滿足,就是什麼東西都是應該的,只要想要跟媽媽說或者生日宴會時候,就會收到小山丘的禮物,甚至比較沒有那麼豪華的禮物,還會很看不上眼,玩具也開始被嫌棄.因此所謂體會到得來不易跟存很久的錢才終於買到那盒色鉛筆的感覺,她們是沒有機會體會了. 在我們家那怕生日才有禮物的制度,也不足以讓孩子有金錢概念,所以第一個就是偶爾讓孩子去跑跑腿(年紀小的可以有大人陪同),讓她們自己買東西,告訴她們怎樣看價格,怎樣比價,那個是我們平常用習慣的,然後要給哪張鈔票,還要找回來多少錢. 好處一:數學問題早早有概念,這個可是小一二數學的程度歐.所以日常生活中給點觀念,小朋友在學這門課的時候,就不用擔心對於鈔票完全不認識的問題. 好處二:小朋友懂得價格之後,才會知道很多東西跟玩具是屬於奢侈品,高貴品,她們有了東西貴跟便宜之分,也才會知道要怎樣運用手邊有限的資源. 第二個金錢觀的培養,就是存錢制度,小朋友想要去的地方,請自己存門票錢,小朋友想要買的東西,請自己存錢買.如果家裡每件事情,都是說了就有,或者等待生日那天就會有的禮物,那麼孩子怎樣會有正確的理財觀念呢,還是等著時間經過禮物就會掉下來.所以每週給點微薄的銅板,算是固定的零用錢,讓她們學會不要馬上花掉,要存起來可以達到自己的目的.所以這個暑假我家兩個小的,她們拼命在存去小人國的門票,而我相信當她們可以負擔自己的門票那天,她們會很高興,這段時間努力的美好成果.小人國不只是一個愛去不去的地方,小孩也絕對不會嫌東嫌西,因為那是她們努力整個暑假的夢想之地. 好處一:培養知道萬物來得不易的道理,進步才會懂得珍惜跟愛惜. 好處二:惜物愛物的孩子,更會懂得知福惜福,珍惜手邊所有的每樣物品. 第三 賺錢制度的建立 .由於透過金錢可以買足她們的小小慾望,所以當她們完成某些事項,也會獲得低額的金錢鼓勵(真的不要給多),例如大女兒(小三,家裡還有爸爸在)在媽媽出門的時候,可以當小小保母,她會幫弟弟妹妹洗澡換衣服順便哄睡覺,然後洗衣機裡面的衣服拿出來烘乾,就這樣她賺得十元,雖然很微薄,但是她非常開心的完成這個小保母的工作,有成就感也有賺錢的機會. 好處一:要付出勞力才可以賺錢,這樣觀念不需要等到畢業,現在就可以有,她們才會知道身邊許多物品出現,一方面自己會比較珍惜,不會玩玩就丟掉 好處二:知道自己所有的一切,是父母出門賺錢提供的,也會懂得更加體恤跟孝順. 好處三:培養責任感.小朋友完成每一件事情,就會獲得報酬,讓她們開始了解工作的內容跟工作完成好處. 但是要注意,平常應該做的家事,是一種家庭責任的分攤,所以平常就要幫忙收碗,收玩具等等的,這些不可以用金錢誥賞,免得小朋友最後唯利是圖,凡事都要收錢才可動.所以當媽媽要想好,有哪些事情是不是孩子的本分,例如寫作業,這種就是小朋友當學生的本分,當然就不可以用金錢來鼓勵.例如把書讀好是本分所以我不會給錢,但是可以幫孩子完成一個小小的夢想,來鼓勵她.例如答應大女兒養甲蟲,就是給她當成學業上努力的鼓勵. 第四 存的錢鼓勵她們不要通通都花光,給她們指導,要怎樣規劃,當她們有一定金額的時候,建議她們可以作那些事情,讓她們開始有初步的理財規劃. 好處一: 鼓勵部份金額做慈善捐款.例如大女兒過年賺了不少紅包錢,於在乾媽的建議下,大女兒很樂意的去捐款認養流浪貓咪,結果大女兒現在都還是以存錢幫助貓咪作為她的存錢目標,培養她的善心. 好處二:懂得拒絕誘惑,做出重要的財務分配.當金錢累積到更多時候,孩子可以買自己喜歡的東西,但是不可以亂買,於是乎好不容易存到金額,小朋友都不捨得花,希望有天能存更多時候,才會想要拿出買.這樣開始懂得財務分配. 第五高階目標 學著去開戶 真正的理財投資 等到存到更多金額,年紀也懂得理財的概念時候,就可以開始培養.我已經跟老大說,她可以考慮投資,於是我開始介紹投資理財的概念,她也聽的非常有興趣.雖然還不可能實現,但是有初步的概念,對她長遠來說是好的. 結語:有句俗話說的好,與其釣魚給她吃,不如給她魚竿,教會她怎樣去釣魚.而我慢慢在三個孩子身上,看到培養金錢觀的好處,這條路是非常漫長而且效果很慢,但是要趁她們還小且要持續的去作,才會收到那個功效,我在老大身上慢慢的感受到,單純的跟大家分享. 補充一 說到這個培養金錢觀,如果認識當年只有生一個小孩的我,一定覺得很不可思議,因為我曾經很會亂花,哈~ 我有多會花呢?出門買衣服,是用超大塑膠袋裝回來,每次買的單位不是一兩件,而是二十幾件,因為我都跟老闆說我要批發,我覺得這樣買才划算,單價可以殺很低,但是數量上就有點恐怖了.所以很多衣服,我們家都是還沒有穿到或者還很新,就要送人了,因為來不及穿,姐姐已經長大了. 只有老大一個時候,有間房間整間都是她的玩具,每個像百貨公司般的陳列,各各都很新,(所以後來弟弟妹妹都完全不用買玩具,姐姐都還嶄新如初.),我們也都保存原有的包裝盒. 更不用說每年的出國旅遊住好吃好的,結果這樣下場是老大三歲多開始講話,就已經會挑剔菜不好吃,不夠精緻,完全就是高享受的小公主.但是這都沒有讓我退卻.一直到我老二跟老三接連出生,他們兩個只差一歲,所以我忙著懷孕.生小孩跟作月子,結果老三不到一歲我們要搬家時候,我自己被嚇到. 補充二 少說三四百件可以送掉的衣服,堆成小山的玩具,還有我的好幾箱的舊衣服,因為變胖不能穿,結果新的好的先以二手賣掉,稍微舊一點的請不介意的好友們帶回家,捐贈慈善機構跟送給朋友的等等,加總起來真的只能用非常誇張來形容.來買跟受惠人數可能高達三十幾個家庭吧.@@~ 所以我在好友的建議下,戒掉我的購物爛習慣,開始給老大培養樸實跟簡單的生活,我ㄧ邊學一邊開始更正老大的金錢觀,這兩三年下來,老大非常樸實,也不會要求亂買東西,還會跟弟妹說我們只可以看,不可以買,就這樣現在不管金融風暴來襲我家,我們都可以用鎮靜的態度跟簡單生活的水準,去渡過這場難關. 所以我慶幸我自己改了,我的孩子也跟著改,現在連年幼的老二老三都自然而然的作到,在這裡跟大家分享,也希望大家提出來討論看看,自己的購物行為或者節省行為. 你覺得好或者不好,有何祕招可以給孩子正確的金錢觀念,請大家互相交流吧.

佑霖媽媽

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2006-11-29

猶太人給小孩的金錢觀 (文章分享)

2006-11-29
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最近,我密切的觀察國內親子的理財教育, 發現都有過於寬鬆的現象,其實,全世界最會賺錢、 最會教小孩賺錢的人,是猶太人。 猶太人理財教育冠全球 猶太人對小孩的理財教育有一套獨特的方法, 他們會送股票給剛滿週歲的小孩,這是他們民族的慣例, 尤其是北美的猶太人。 小孩三歲時, 父母就會開始教他們辨認硬幣和紙幣; 五歲時, 讓他們知道錢幣可以購買任何他們想要的東西, 並告訴他們錢是怎麼賺來的; 七歲時, 得看懂商品標籤的價格,並加深「錢能換物」的理財觀念; 八歲時, 教他們可以透過打工來賺錢,並且把錢存在銀行裡; 十一歲到十二歲, 要他們看穿電視廣告的假象,並且執行兩週以上的開銷計畫, 懂得正確使用銀行的術語。 石油大亨洛克菲勒就是猶太人, 他要求他的孩子在每天睡覺前記下當天的每一筆開銷, 甚至告訴他哪裡可以買到更便宜的商品, 他的目的就是要告訴孩子學會過節儉的生活。 其實洛克菲勒是美國首富, 也是是世界第一位擁有十億美元財產的大富翁, 但他給子女的零用錢卻少得可憐,而且比一般的家庭要求更嚴格。 美國首富教導孩子從小不可亂花費 他規定: 七至八歲,每週給三十分美元的零用錢; 十一歲至十二歲,每週一美元; 十二歲以上,每週給三美元; 他每週發一次零用錢, 並要求子女們事先做出預算並記清每一筆支出的用途, 待下次領錢時交由他來檢查,若帳目清楚、用途正當, 下週增發五美分,反之則減。 連大富翁洛克菲勒都用這種辦法, 讓孩子從小養成不亂花費的習慣,你還要怎樣寵壞孩子? 其實,大富翁都儘量避免孩子養成生活在富裕家庭的優越感, 希望他們和普通孩子一樣接受基礎的理財教育, 更重要的是, 讓他們知道賺錢不容易,才容易守成。 過去,我在工作上採訪不少大老闆, 包括嚴凱泰、王令僑等被認為銜著金湯匙出生的小富翁, 從小的生活並不輕鬆, 像嚴凱泰就跟其他孩子一樣要趕校車上下學,沒有大轎車接送。 財富可能歸零, 智慧卻長相左右 「 只要你活著,智慧就會伴隨你一生。」 在猶太家庭的母親啟蒙小孩時都會問: 「假如有一天你的房子被燒,你的財產被人搶光, 那麼你將帶著什麼東西逃命?」 一般,小孩會直覺地想到錢或是鑽石、珠寶的答案, 但是母親會說: 「 孩子,你要帶走的不是錢,也不是鑽石,而是 智慧。」 因為智慧是任何人都搶不走的。 BY 一位教育家(忘了是誰了)

臭崴媽

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2009-05-04

沒有時間觀念=沒有金錢觀念

2009-05-04
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藤澤久美◎著 俗話說,「時間就是金錢」,只要看對方如何運用時間,就可以知道他的金錢觀。工作是付出自己的時間換取金錢,所以,越是拼命工作的人,時間的密度就越高。愈了解時間價值的人,對手邊的每一分錢就愈懂得珍惜。 創業後我才明白到這點。 然而,這並不是說我在公司上班的時候很懶散,只是難免會對工作感到不滿。回想過去,我在八年內換了三次工作,然後離職、創業。這也讓我體認到今後的責任都要自己一肩挑起了。其實,工作的不滿本來就只能由自己解決,自己的未來也只能靠自己去創造。了解到這點之後,我對工作的看法也改變了,開始懂得珍惜自己賺來的每一筆錢。過去OL時代隨便花掉的一千元,現在卻變得彌足珍貴,自然而然地會思考「花錢要花得有意義」。 從這樣的經驗學會善用金錢的人,對工作的集中力將更提高,也會更懂得如何運用時間……我是這樣想的。 明白如何妥善運用金錢和時間的人,應該會更加珍惜、認真地過每一天。非但不會對工作感到不滿,反而會更專注地投入其中。這樣的人,一定也會將自己的私生活一定也會安排得很完善,善用生活的每分每秒,努力工作也盡情玩樂,每一天都過著神采奕奕的。 「全心投入其中」的態度就是提高時間密度的秘訣。 一邊工作一邊想著男友,約會時卻還惦念著未完成的工作,這都是不專注的表現。 全心投入眼前的事物,工作時全力以赴,約會時只要想著對方就好。這麼一來,工作能力提升了,和男友的感情也會變得更加深厚,真是收獲良多。 這樣的生活模式持續下去,假以時日,你的金錢觀也會跟著改變。 假如你是個存不了錢的人,請先試著重新評估自己使用時間的方式,或許就會發現原因何在。 懂得運用時間的人,對工作與戀愛都能專注投入。 懂得運用時間的人,同樣能夠善用金錢。 世茂出版 《做自己的投資顧問》

★‧綠茶‧★

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2010-10-20

洪蘭:用金錢當獎勵的危險

2010-10-20
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一位家長寫信給我,說她一直奉行「鼓勵替代懲罰」,所以把給孩子的零用錢換成幫忙做家事的酬勞,例如:倒垃圾、洗碗一次50元;清理房間、考一百分100元……。一開始還好,現在老大升上國中,老二念五年級後就不靈了。如果他們不缺錢就叫不動,老大還會說現在通貨膨脹,媽媽付的錢兩年沒有漲價,要求加薪。她來信問怎麼辦? 在行為主義盛行時,心理學家發現飢餓的動物進了實驗室後,會很努力的工作以換取食物;哈佛大學的史金納更訂出了有名的報酬率。但是後來發現,猴子會為了好奇心去做沒有報酬的行為,好像除了胡蘿蔔與棒子之外,還有別的成分在內,於是心理學家開始尋找。 有一個實驗是把受試者隨機分成A、B兩組,請他們到實驗室來拼樂高,一連做3天。第一天,兩組都無酬;第二天,A組如果成功拼出一張圖可得到6美元的酬勞,B組無酬;第三天,A組回復無酬,B組則始終無酬。實驗進行到一半時,實驗者藉故離開10分鐘,請受試者等他一下。他其實是到隔壁的觀察室去觀看。結果發現,第一天,兩組人在他離開後都繼續把圖拼完,平均做了4分鐘才停下來休息,表示他們對玩樂高是感興趣的。第二天,A組因為拼完一圖可拿6美元的酬勞,就很勤勞的做;B組仍然跟昨天一樣,做了4分鐘後停下來休息。但第三天情形就不同了,A組因為沒有酬勞了,工作的熱情馬上下降,而B組還是一樣。 也就是說,如果拿金錢去鼓勵某個行為,行為者會失去內在的驅力,短期內很有效,但是長期下來動機會降低,工作會難以為繼。這是為什麼用錢去鼓勵孩子考一百分,久一點後常常會無效。我們如果想要激發孩子的進取心,不可以把重點放在金錢報酬上,要想辦法激發他的榮譽心和自我價值;不能把學習轉換成商業交易,一旦變成商業行為後,就會失去自主性和創新。 另一個研究是找了23名畫家,請他們自己選出10幅受委託和10幅非委託的畫,送去給藝術評鑑家就創意做評鑑。結果發現,受委託的作品評價遠比自由作品低,因為被人委託時,心中不自覺有綁手綁腳的感覺,創意就低了。人必須做自己的主人才會有成就感,金錢會使創意降低。 因此,如果工作是呆板無趣,薪水愈高表現愈佳,因為這種工作無內在激勵可言;但只要牽涉到最基本的內在認知,光談報酬就不行了。人異於禽獸的地方就在此,人有自我激勵、自我滿足的心。所以,要孩子做家事,不要付他錢,要讓他看到做家事的意義,例如替母親分勞、家是建立在彼此的義務上,所以家人必須相互幫忙……;考一百分不要給他錢,學習的目的不是成績單,成績單只是回饋的一種方式……。理想和熱情會支持一個人一直往前進,金錢只會使人怠惰,父母不可不慎。 有禮走天下 用心,決定成敗的關鍵